| 授業コード | s215040 |
|---|---|
| 科目分野 | 専門基礎 |
| 科目名 | 音響学 |
| 科目責任者 | 小河 孝則 |
| 実務経験 | 岡山大学勤務時に「衛生管理者」,「衛生工学衛生管理者」及び「第1種作業環境測定士」等の国家資格免許を有し,岡山大学及び川崎医療福祉大学にて環境測定に関する教育・研究を行ってきた。 |
| 配当年次 | 1年 |
| 開講期 | 後期 |
| 履修区分 | 必修 |
| 昼間部・夜間部の別 | 昼間部 |
| 授業方法 | 講義 |
| 曜日・時限 | 火曜日2限 |
| 単位数 | 1 |
| 時間数 | 30 |
| 授業概要 | 音とは何かを物理的に理解し,言語聴覚士にとって必要な音響音声学の基礎的知識及び応用方法を学ぶことをねらいとする。 |
| 一般学習目標 GIO | 音響学についての基礎的,専門的用語を理解しつつ、騒音計等の音響分析機器やサウンドスペクトログラムの利用方法等が理解できることを目的とする。また、音響心理学的な考察も検討できることを目標とする。 |
| 授業内容 | 物理学としての音とは何かを理解する |
|---|---|
| 個別目標 | 音とは何かを音の強弱,高低,音色とは何かを学ぶ |
| 予習 | 15分:音とは何か |
| 復習 | 30分:音の三要素について |
| 授業内容 | 物理学としての音の理解（その１:共鳴現象の理解） |
|---|---|
| 個別目標 | 音の共鳴とその応用として開閉管の共鳴および発声聴音の共鳴について理解する |
| 予習 | 15分:共鳴とは何か |
| 復習 | 30分:開閉管の共鳴 |
| 授業内容 | 物理学としての音の理解（その２:音の反射,屈折および回折） |
|---|---|
| 個別目標 | 音の反射,音の屈折および音の回折を理解しその応用法を学ぶ |
| 予習 | 15分:反射,屈折,回折とは何か |
| 復習 | 30分:音の反射,屈折,回折 |
| 授業内容 | 音の三要素についての単位や表示法の理解 |
|---|---|
| 個別目標 | 縦波,横波,気圧,音の強弱,高低の表示方法を学ぶ |
| 予習 | 15分:音の強弱,高低 |
| 復習 | 30分:ｄB,Hz |
| 授業内容 | 音響学におけるdB（デシベル）について学ぶ |
|---|---|
| 個別目標 | ｄBの位置づけ,音響学でのｄBについて学ぶ |
| 予習 | 15分:対数,指数 |
| 復習 | 30分:対数,指数計算の実際 |
| 授業内容 | 音圧,聴力,感覚としてのデシベルの位置づけを学ぶ |
|---|---|
| 個別目標 | 音圧レベル,聴力レベルや感覚レベルの利用法について学ぶ |
| 予習 | 15分:ｄBとは何か |
| 復習 | 30分:ｄB計算の実務 |
| 授業内容 | ｄBの算出方法について学ぶ |
|---|---|
| 個別目標 | 音圧とｄB算出法を学ぶ |
| 予習 | 15分:ｄB計算方法 |
| 復習 | 30分:指数,対数とｄB |
| 授業内容 | 音響学から見た聴力について学ぶ |
|---|---|
| 個別目標 | オージオメータを利用して音響学と聴力との関係を学ぶ |
| 予習 | 15分:聴力野 |
| 復習 | 30分ﾌﾚｯﾁｬｰ・ﾏﾝｿﾝ曲線 |
| 授業内容 | 音響学から見た音の合成と音の分解について学ぶ |
|---|---|
| 個別目標 | サイン波,純音,複合音の成立と分解方法を学ぶ |
| 予習 | 15分:純音とは |
| 復習 | 30分:ﾌｰﾘｴ関数 |
| 授業内容 | 音の分解方法を学ぶ |
|---|---|
| 個別目標 | 数学上のフーリエ関数とフーリエ級数を検討する中で音の分解方法を学ぶ |
| 予習 | 15分:純音について |
| 復習 | 30分:複合音について |
| 授業内容 | 音の経時変化をサウンドスペクトログラムにて学ぶ |
|---|---|
| 個別目標 | 音響学上での各種の音のスペクトルを１／１,1／３オクターブ分析やＦＦＴ分及びサウンドスペクトログラムについて学ぶ |
| 予習 | 15分:音の分解 |
| 復習 | 30分:音のｽﾍﾟｸﾄﾗﾑ |
| 授業内容 | 音のウンドスペクトログラム等について学び、さらにA/D変換に発展させる |
|---|---|
| 個別目標 | サウンドスペクトログラム、アナログ音とデジタル音について学ぶ |
| 予習 | 15分:サウンドスペクトログラムとCD |
| 復習 | 30分：ｱﾅﾛｸ音ﾞとﾃﾞｼﾞﾀﾙ音 |
| 授業内容 | 標本化と量子化について学ぶ |
|---|---|
| 個別目標 | 音の標本化と量子化を実習を通じて身近なものとして理解する |
| 予習 | 15分:音の時分割と標本化 |
| 復習 | 30分:ｻﾝﾌﾟﾘﾝｸﾞと標本化 |
| 授業内容 | 音響学としての音声分析について学ぶ |
|---|---|
| 個別目標 | サウンドスペクトル図と声紋図について理解を深める |
| 予習 | 15分:声紋図 |
| 復習 | 30分:ｻｳﾝﾄﾞｽﾍﾟｸﾄﾗﾑと声紋図 |
| 授業内容 | 期末試験へ向けて音響学のまとめ |
|---|---|
| 個別目標 | 期末試験と国家試験に向けて検討する |
| 予習 | |
| 復習 | 45分：期末試験と国家試験に向けて検討する |
| 試験実施月日 | 2月実施予定 |
|---|---|
| 評価の基準・方法 | 課題提出20％期末試験を80％として判定する。合計100点満点中60点以上を合格とする。再試は１回のみ行うものとする。 |
| 教科書 | 言語聴覚士の音響学入門（海文堂） |
| 参考書・参考資料 | カッパブルーバックスシリーズ B1150 音のなんでも小事典（講談社）、ナツメ社:図解雑学「音のしくみ」、講談社:「ゼロからはじめる音響学」 |
| 受講要件 | 特にメーカーの指定はしないが,関数電卓の使用は必須事項である。あらかじめ利用方法を理解しておくこと |
| コメント | 一般的に,言語聴覚士は,言語や聴覚,音声,認知,発達,摂食・嚥下に関わる障害に対して,その発現メカニズムを明らかにし,検査と評価を実施し,必要に応じて訓練や指導,支援などを行う専門職であるとされている。その業務すなはち言語聴覚士にとって音の理解は避けて通ることは不可能であろう。本講義では音を物理的な側面から理解し,音響学としての理解を深めることを目的としている |
| オフィスアワー | 講義終了後約30分を割り当てる予定 |