リハビリテーション専門家である臨床実習指導者の指導の下、情報収集、観察、検査・測定、統合と解釈、問題点の抽出、ゴール設定、治療計画の立案までの流れを経験する。また、学内で学んだ知識と技術を症例を通して、さらに習熟する。
臨床実習の過程を経験することで患者の疾病や障害像を“real”に想像でき、さらなる知識の充実と技術を習得し、リハビリテーション専門家である理学療法士として“姿勢”を学ぶ。

学内で学んだ知識と技術を応用し、検査測定が安全かつ正確に行える。
実施しようとする評価について、その目的ならびに方法について説明ができる。
検査・測定の結果を踏まえて、統合と解釈を行い、問題点の抽出ができる。
問題点に対応した治療プログラムの立案ができる。

実習内容が不十分の学生においては、協議の上、客観的臨床能力評価演習Ⅰ再試験対象者とともにOSCEを（再試験として）実施。その後、臨床評価実習単位認定会議にて認定を判断する。