| 授業コード | s215022 |
|---|---|
| 科目分野 | 専門基礎 |
| 科目名 | リハビリテーション医学 |
| 科目責任者 | 武村 紀裕 |
| 実務経験 | |
| 配当年次 | 2年 |
| 開講期 | 前期 |
| 履修区分 | 必修 |
| 昼間部・夜間部の別 | 昼間部 |
| 授業方法 | 講義 |
| 曜日・時限 | 水曜日1限 |
| 単位数 | 1 |
| 時間数 | 30 |
| 授業概要 | リハビリテーションに関連する各疾患の定義、症状及び評価方法について学習する。また、臨床におけるリハビリテーション職員としての介入方法も理解する。更に、多職種連携の観点から医療従事者の業務内容を把握する。 |
| 一般学習目標 GIO | 医療従事者の一員としてコメディカルが行うアプローチ法を疾患ごとに整理して理解する。 |
| 授業内容 | リハビリテーション構成メンバーについて |
|---|---|
| 個別目標 | リハビリテーション構成メンバーの職種と職務内容を理解する。また、実例を通して各リハビリテーション職員の介入内容について検討する。 |
| 予習 | P.2~3の他リハビリテーション構成メンバーについてインターネット等を利用し、情報収集する(15分)。 |
| 復習 | リハビリテーション構成メンバーの役割を理解し、言語聴覚士にとって必要な情報が得られるように具体的な業務を把握する(30分)。 |
| 授業内容 | 人間らしく生きる権利の回復をめざすリハビリテーションの目標について |
|---|---|
| 個別目標 | 急性期、回復期、生活期、終末期ごとの各ステージにおけるリハビリテーションの目標について理解する。 |
| 予習 | 急性期、回復期、生活期、終末期の役割をインターネット等を利用し、情報収集する(15分)。 |
| 復習 | 急性期、回復期、生活期、終末期ごとの各ステージにおける言語聴覚士の役割についてレポートを提出する(30分)。 |
| 授業内容 | 脳卒中に対するリハビリテーションの理解(総論) |
|---|---|
| 個別目標 | 脳卒中の基本的知識の復習と評価項目や評価の流れを理解する。また、脳卒中の画像評価の方法を学ぶ。 |
| 予習 | P.18~28を読み脳卒中の基本的な介入の流れを把握する(15分)。 |
| 復習 | 代表的な脳卒中で使用される評価スケールとその項目について理解する(30分)。 |
| 授業内容 | 脳出血、脳梗塞に対するリハビリテーションの理解 |
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| 個別目標 | 脳出血、脳梗塞に対するリハビリテーション関連(疾患概要、障害像、評価法、アプローチ、リスク管理)の知識を学ぶ。 |
| 予習 | P.29~49を読み脳出血と脳梗塞の疾患概要と障害像を把握する(15分)。 |
| 復習 | 脳出血、脳梗塞のサマリーマップをみて各専門用語の説明ができない単語を調べる(30分)。 |
| 授業内容 | クモ膜下出血に対するリハビリテーションの理解 |
|---|---|
| 個別目標 | 脳卒中に対するリハビリテーション方法の総括とクモ膜下出血に対するリハビリテーション関連(疾患概要、障害像、評価法、アプローチ、リスク管理)の知識を学ぶ。 |
| 予習 | P.50~67を読み脳卒中リハビリテーション内容とクモ膜下出血の障害像を把握する(15分)。 |
| 復習 | クモ膜下出血のサマリーマップをみて各専門用語の説明ができない単語を調べる(30分)。また、脳卒中に対する小テストを受ける。 |
| 授業内容 | 神経筋疾患(筋萎縮性側索硬化症、背髄小脳変性症、多発性硬化症)に対するリハビリテーションの理解 |
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| 個別目標 | 神経筋疾患に対するリハビリテーション関連(疾患概要、障害像、評価法、アプローチ、リスク管理)の知識を学ぶ。 |
| 予習 | P.68~90を読み上記神経筋疾患の特徴を知る(15分)。 |
| 復習 | 筋萎縮性側索硬化症、背髄小脳変性症、多発性硬化症のサマリーマップをみて各専門用語の説明ができない単語を調べる(30分)。 |
| 授業内容 | 神経筋疾患(パーキンソン病、パーキンソン症候群)に対するリハビリテーションの理解 |
|---|---|
| 個別目標 | パーキンソン病、パーキンソン症候群に対するリハビリテーション関連(疾患概要、障害像、評価法、アプローチ、リスク管理)の知識を学ぶ。 |
| 予習 | P.91~103を読み上記神経筋疾患の特徴を知る(15分)。 |
| 復習 | パーキンソン病のサマリーマップをみて各専門用語の説明ができない単語を調べる(30分)。また、神経筋疾患に対する小テストを受ける。 |
| 授業内容 | 代表的運動器疾患(骨折、変形性関節症、椎間板ヘルニア、関節リウマチ)と背髄損傷に対するリハビリテーションの理解 |
|---|---|
| 個別目標 | 運動器疾患と背髄損傷による障害概要とリハビリテーションの概要を学ぶ。 |
| 予習 | P.104~166の上記疾患の箇所を読み運動器疾患の特徴を知る(15分)。 |
| 復習 | 高齢者に多い骨折、変形性関節症などの障害像とリスクなどについて把握する(30分)。 |
| 授業内容 | 心疾患に対するリハビリテーションの理解 |
|---|---|
| 個別目標 | 心疾患に対するリハビリテーション関連(疾患概要、障害像、評価法、アプローチ、リスク管理)の知識を学ぶ。 |
| 予習 | P.188~201の心疾患の箇所を読み脳腫瘍や咽頭・喉頭癌・頭頸部癌等の特徴を知る(15分)。 |
| 復習 | 虚血性心疾患・心不全に対するリハビリテーションの方法を調べる(30分)。 |
| 授業内容 | 癌疾患(脳腫瘍、咽頭・喉頭癌中心)に対するリハビリテーションの理解 |
|---|---|
| 個別目標 | 癌疾患に対するリハビリテーション関連(疾患概要、障害像、評価法、アプローチ、リスク管理)の知識を学ぶ。 |
| 予習 | P.211~231の癌疾患の箇所を読み脳腫瘍や咽頭・喉頭癌・頭頸部癌等の特徴を知る(15分)。 |
| 復習 | 脳腫瘍や咽頭・喉頭癌・頭頸部癌等に対するリハビリテーションの方法を調べる(30分)。 |
| 授業内容 | 廃用症候群に対するリハビリテーションの理解 |
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| 個別目標 | 廃用症候群を呈しやすい疾患や状態、リスク、予防方法などを知る。 |
| 予習 | P.232~239を読み廃用症候群の特徴を知る(15分)。 |
| 復習 | 廃用症候群を呈しやすい状態、部位、対応方法を調べ、レポートを提出する(30分)。 |
| 授業内容 | 神経学的障害に対するリハビリテーション方法 |
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| 個別目標 | 運動麻痺(筋緊張異常含む)、感覚障害、錐体外路障害などの神経症状に対するリハビリテーション内容を学ぶ。 |
| 予習 | P.274~330の範囲の中で、上記症状を重点的に読み概要を知る(15分)。 |
| 復習 | 神経学的症状に対する言語聴覚士の介入方法を調べ、レポートを提出する(30分)。 |
| 授業内容 | 神経心理学的所見に対するリハビリテーション方法 |
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| 個別目標 | 高次脳機能障害(失語、失行、失認など)に対するリハビリテーション内容を学ぶ。 |
| 予習 | P.362~394の範囲の中で、重要な用語を抽出する(15分)。 |
| 復習 | 他科目で習得している高次脳機能障害の症状について復習し、その知識が確実なものになっているか確認する(30分)。 |
| 授業内容 | 認知症等の精神疾患に対するリハビリテーション |
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| 個別目標 | 認知症を中心とした精神疾患に対するリハビリテーション内容を学ぶ。 |
| 予習 | P.395~401を読み認知症の中核的症状や周辺症状を知る(15分)。 |
| 復習 | 認知症が生活に与える影響について、レポートを提出する(30分)。 |
| 授業内容 | 定期試験と解説 |
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| 個別目標 | 定期試験内容を復習し、国家試験の過去問を適切に解答できるようにする |
| 予習 | 定期試験に向けて、小テスト、レポートなどを確認する(15分)。 |
| 復習 | 定期試験の解説を振り返り、リハビリテーション医学の要点をまとめる(30分)。 |
| 試験実施月日 | 8/4 |
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| 評価の基準・方法 | 小テスト20点、レポート20点、定期試験60点で、合計100点満点中60点以上を合格とする。再試験は1回行うものとする。 |
| 教科書 | リハビリテーションビジュアルブック第2版2018年 学研メディカル秀潤社 |
| 参考書・参考資料 | |
| 受講要件 | |
| コメント | リハビリテーションに関わる上では、医学的知識が重要です。医学的知識を確かなものにすることで、リスク管理や症状の観察に役立ちます。また、他職種連携では、お互いの職種の業務内容を把握しておくことも必要です。 |
| オフィスアワー | 原則、火曜日~木曜日の放課後は対応可能です。積極的に疑問点は解決しましょう。 |
