高次脳機能障害演習１

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授業コード	s235056
科目分野	専門
科目名	高次脳機能障害演習１
科目責任者	有本若菜
実務経験	病院で言語聴覚士として高次脳機能障害の患者に対しリハビリテーションを行ってきた。この講義では高次脳機能障害の基礎のみならず、実際の臨床に必要な知識も学修して頂きます。
配当年次	2年
開講期	後期
履修区分	必修
昼間部・夜間部の別	昼間部
授業方法	演習
曜日・時限	火曜2限
単位数	1
時間数	30
授業概要	成人領域の臨床現場では、脳損傷により高次脳機能障害を呈した患者が多く存在する。多種多様な様態を呈する高次脳機能障害に対して、言語聴覚士が評価・検査を行い、その結果をもとにリハビリテーションを行う必要がある。この演習の目標は高次脳機能障害１の講義で得た基礎知識を基に、各種高次脳機能障害の評価を実施すること、検査用具を使用すること、評価・検査結果からリハビリテーションの計画を立案することである。目的として、臨床実習や臨床現場に対応できる能力を目指すものとする。
一般学習目標 GIO	各心理検査の基本的な取り扱い方や注意点を理解する。各心理検査の概要、目的を理解する。グループ演習にて各心理検査を使用し、その施行方法や用具を理解する。各心理検査の結果解釈について理解する。

授業計画 【第1回】

授業内容	神経心理学について復習、神経心理学検査の取扱いについて
個別目標	神経心理学についての考え方について学習する。心理検査全般についての注意点や施行方法、行動観察の意義について理解する。
予習	高次脳機能障害各論の復習を行い、各検査解釈に対する知識を高める。（15分）
復習	各神経心理学検査の適応について復習する。（30分）

【第2回】

授業内容	標準高次視知覚検査改訂版（VPTA）の理論的背景、目的
個別目標	標準高次視知覚検査改訂版（VPTA）の理論的背景を知り、適応や施行方法、中止基準を理解する。
予習	配布資料を一読し、失認について高次脳機能障害１の資料を確認する。（15分）
復習	VPTAの適応、目的について復習し、対象者の選定が適切にできる行えるよう理解を深める。（30分）

【第3回】

授業内容	標準高次視知覚検査改訂版（VPTA）の構成の理解と実践①
個別目標	標準高次視知覚検査改訂版（VPTA）の検査項目を理解し、施行可能になる。
予習	配布資料を一読し、実施する検査項目について内容と手順を確認する。（15分）
復習	本日実施した検査項目について、検査者と被検者に分かれて再度演習を行う。（30分）

【第4回】

授業内容	標準高次視知覚検査改訂版（VPTA）の構成の理解と実践②
個別目標	標準高次視知覚検査改訂版（VPTA）の検査項目を理解し、施行可能になる。
予習	配布資料を一読し、実施する検査項目について内容と手順を確認する。（15分）
復習	本日実施した検査項目について、検査者と被検者に分かれて再度演習を行う。（30分）

【第5回】

授業内容	標準高次視知覚検査改訂版（VPTA）の構成の理解と実践③
個別目標	標準高次視知覚検査改訂版（VPTA）の検査項目を理解し、施行可能になる。VPTAの施行方法を復習し、一通り検査施行ができるようにする（45分）。
予習	配布資料を一読し、実施する検査項目について内容と手順を確認する。（15分）
復習	本日実施した検査項目について、検査者と被検者に分かれて再度演習を行う。（30分）

【第6回】

授業内容	標準高次視知覚検査改訂版（VPTA）の症例分析
個別目標	標準高次視知覚検査改訂版（VPTA）の症例分析を行い解釈方法を把握する。
予習	配布された症例資料について一読する。（15分）
復習	VPTAの結果について各失認ごとの特徴に合わせ分類する（30分）。

【第7回】

授業内容	標準高次動作性検査（SPTA）の理論的背景、目的
個別目標	SPTA標準高次動作性検査の概要を理解し、検査目的、解釈方法を学ぶ。
予習	配布資料を一読し、失行について高次脳機能障害１の資料を確認する。（15分）
復習	SPTAの適応、目的について復習し、対象者の選定が適切にできる行えるよう理解を深める。（30分）

【第8回】

授業内容	標準高次動作性検査（SPTA）の構成の理解と実践①
個別目標	SPTA標準高次動作性検査の実施方法を習得する。
予習	配布資料を一読し、実施する検査項目について内容と手順を確認する。（15分）
復習	本日実施した検査項目について、検査者と被検者に分かれて再度演習を行う。（30分）

【第9回】

授業内容	標準高次動作性検査（SPTA）の構成の理解と実践②
個別目標	SPTA標準高次動作性検査の結果から実際に解釈を行い、高次脳機能障害の病態を把握する。
予習	配布資料を一読し、実施する検査項目について内容と手順を確認する。（15分）
復習	本日実施した検査項目について、検査者と被検者に分かれて再度演習を行う。（30分）

【第10回】

授業内容	標準高次動作性検査（SPTA）の症例分析
個別目標	標準高次動作性検査（SPTA）の症例分析を行い解釈方法を把握する。
予習	配布された症例資料について一読する。（15分）
復習	SPTAの結果について各失行ごとの特徴に合わせ分類する（30分）。

【第11回】

授業内容	BIT 行動性無視検査日本版の理論的背景、目的
個別目標	BIT 行動性無視検査日本版の理論的背景を知り、適応や施行方法、中止基準を理解する。
予習	配布資料を一読し、無視症候群について高次脳機能障害１の資料を確認する。（15分）
復習	BITの適応、目的について復習し、対象者の選定が適切にできる準備を行う。（30分）

【第12回】

授業内容	BIT 行動性無視検査日本版の構成の理解と実践①
個別目標	BIT 行動性無視検査の検査項目を理解し、施行可能になる。
予習	配布資料を一読し、実施する検査項目について内容と手順を確認する。（15分）
復習	本日実施した検査項目について、検査者と被検者に分かれて再度演習を行う。（30分）

【第13回】

授業内容	BIT 行動性無視検査日本版の構成の理解と実践②
個別目標	BIT 行動性無視検査の検査項目を理解し、施行可能になる。
予習	配布資料を一読し、実施する検査項目について内容と手順を確認する。（15分）
復習	本日実施した検査項目について、検査者と被検者に分かれて再度演習を行う。（30分）

【第14回】

授業内容	高次脳機能障害に対する訓練演習①　（失認、半側空間無視）
個別目標	高次脳機能障害に対する訓練の演習を行い、教示方法、誘導方法等を理解する。
予習	失認、半側空間無視に関連する資料や検査について再確認する。（15分）
復習	各種訓練方法についてペアになり再度演習を行う。（30分）

【第15回】

授業内容	高次脳機能障害に対する訓練演習②　（失行）
個別目標	高次脳機能障害に対する訓練の演習を行い、教示方法、誘導方法等を理解する。
予習	失行に関連する資料や検査について再確認する。（15分）
復習	各種訓練方法についてペアになり再度演習を行う。（30分）

試験実施月日
評価の基準・方法	演習点50点、レポート点50点中、合計60点以上を合格とする。
教科書
参考書・参考資料	適宜配布する。
受講要件
コメント	実際に各神経心理学検査を用いた復習を積極的に行ってください。
オフィスアワー	火・木曜日