| 授業コード | n2361003 |
|---|---|
| 科目分野 | 基礎 |
| 科目名 | 論理学 |
| 科目責任者 | 吉長 裕司 |
| 実務経験 | 企業（メーカー）の経理部門と情報部門の実務経験，および大学院・学会での学術研究の経験にもとづき，理論と実践をバランス良く学べる授業を実施する |
| 配当年次 | 1年 |
| 開講期 | 前期 |
| 履修区分 | 必修 |
| 昼間部・夜間部の別 | 昼間部 |
| 授業方法 | 講義 |
| 曜日・時限 | 金曜日 3限 |
| 単位数 | 1 |
| 時間数 | 30 |
| 授業概要 | 1. 科学的・論理的な情報収集能力の基礎を身に付ける |
| 一般学習目標 GIO | 事実の背景を含めて収集分析、論理的に結論を導く方法、明確な根拠を持って自らの判断結果の述べ方など科学的・論理的文章の作成の前提となる信頼性の担保した事実の収集・論理的思考・表現の知識と技能を身に付ける。 |
| 授業内容 | ガイダンス，論理とは何か |
|---|---|
| 個別目標 | 授業の概要および論理とは何かについて理解し，説明できる |
| 予習 | 授業内容を確認し，理解をしておく（15分） |
| 復習 | 授業内容の振り返りとまとめ（60分） |
| 授業内容 | 思考と論理（1） |
|---|---|
| 個別目標 | 問題解決思考のひとつであるクリティカルシンキングの概要を理解し，説明できる |
| 予習 | 授業内容を確認し，理解をしておく（15分） |
| 復習 | 授業内容の振り返りとまとめ（60分） |
| 授業内容 | 思考と論理（2） |
|---|---|
| 個別目標 | 思考の外化・整理とコンピュータの関係について理解し，説明できる |
| 予習 | 授業内容を確認し，理解をしておく（15分） |
| 復習 | 授業内容の振り返りとまとめ（60分） |
| 授業内容 | 言葉と論理（1） |
|---|---|
| 個別目標 | 三段論法と仮説形成とはどのようなものかを理解し，説明できる |
| 予習 | 授業内容を確認し，理解をしておく（15分） |
| 復習 | 授業内容の振り返りとまとめ（60分） |
| 授業内容 | 言葉と論理（２） |
|---|---|
| 個別目標 | 日本語の接続表現にはどのようなものがあり，それぞれどのような特徴があるかを理解し，説明できる |
| 予習 | 授業内容を確認し，理解をしておく（15分） |
| 復習 | 授業内容の振り返りとまとめ（60分） |
| 授業内容 | レポート作成と論理（1） |
|---|---|
| 個別目標 | レポートとは何か，レポートを書くための情報収集の方法，参考文献の引用の仕方・書き方について理解し，説明できる |
| 予習 | 授業内容を確認し，理解をしておく（15分） |
| 復習 | 授業内容の振り返りとまとめ（60分） |
| 授業内容 | レポート作成と論理（2） |
|---|---|
| 個別目標 | 著作権とは何か，著作権に関して気をつけることは何かを理解し，説明できる |
| 予習 | 授業内容を確認し，理解をしておく（15分） |
| 復習 | 授業内容の振り返りとまとめ（60分） |
| 授業内容 | レポート作成と論理（３） 第8回までの授業内容を復習し，課題レポートを作成・提出する |
|---|---|
| 個別目標 | レポート作成の流れ，レポートの構成，レポートの書き方について理解し，実際にレポートを書くことができる |
| 予習 | 授業内容を確認し，理解をしておく（15分） |
| 復習 | 授業内容の振り返りとまとめ（60分） |
| 授業内容 | ビジネスメールと論理（1） |
|---|---|
| 個別目標 | ビジネスメールの特徴と心がけ，相手の感情に配慮したメールの書き方，目上や年長者へのメールのマナー，メール表現の言い換えについて理解し，説明できる |
| 予習 | 授業内容を確認し，理解をしておく（15分） |
| 復習 | 授業内容の振り返りとまとめ（60分） |
| 授業内容 | ビジネスメールと論理（２） |
|---|---|
| 個別目標 | ビジネスメールの書き方とマナーの基本を理解し，実際にビジネスメールを書くことができる |
| 予習 | 授業内容を確認し，理解をしておく（15分） |
| 復習 | 授業内容の振り返りとまとめ（60分） |
| 授業内容 | データ分析と論理（1） |
|---|---|
| 個別目標 | データ分析とは何か，データの要約（代表値）・データの分布・2種類のデータの関係をみる方法について理解し，説明できる |
| 予習 | 授業内容を確認し，理解をしておく（15分） |
| 復習 | 授業内容の振り返りとまとめ（60分） |
| 授業内容 | データ分析と論理（2） |
|---|---|
| 個別目標 | 推測統計の基本である統計的仮説検定の考え方を理解し，説明できる |
| 予習 | 授業内容を確認し，理解をしておく（15分） |
| 復習 | 授業内容の振り返りとまとめ（60分） |
| 授業内容 | データ分析と論理（３） |
|---|---|
| 個別目標 | 母集団と標本の関係，サンプリングの諸方法について理解し，説明できる |
| 予習 | 授業内容を確認し，理解をしておく（15分） |
| 復習 | 授業内容の振り返りとまとめ（60分） |
| 授業内容 | 因果推論と論理 |
|---|---|
| 個別目標 | データから原因と結果を科学的に推論するにはどのような方法を用いればよいかを理解し，説明できる |
| 予習 | 授業内容を確認し，理解をしておく（15分） |
| 復習 | 授業内容の振り返りとまとめ（60分） |
| 授業内容 | 第14回までの授業の復習と総括 |
|---|---|
| 個別目標 | 第14回までの授業内容を復習し，課題レポートを作成・提出する。 |
| 予習 | |
| 復習 |
| 試験実施月日 | 終講日にレポート提出日を指示する |
|---|---|
| 評価の基準・方法 | 課題レポートおよび授業態度を総合評価する 終講日にレポート提出日を指示する |
| 教科書 | 特に指定しない |
| 参考書・参考資料 | 授業の中で適宜，紹介する |
| 受講要件 | 特になし |
| コメント | 論理的思考力・表現力を養うため，毎回の出席課題および前半・後半の課題レポートを課すので， |
| オフィスアワー | 講義後，教室にて |