| 授業コード | n2361014 |
|---|---|
| 科目分野 | 基礎 |
| 科目名 | レクリエーション |
| 科目責任者 | 白井福美 |
| 実務経験 | |
| 配当年次 | 1年 |
| 開講期 | 前期 |
| 履修区分 | 必修 |
| 昼間部・夜間部の別 | 昼間部 |
| 授業方法 | 講義 |
| 曜日・時限 | |
| 単位数 | 1 |
| 時間数 | 15 |
| 授業概要 | レクリエーションとは何か、レクリエーションの意義を検討する |
| 一般学習目標 GIO | 1．レクリエーションの意義を学ぶ |
| 授業内容 | 楽しさと心の元気づくりの意義、体験学習（アイスブレーキングの実際） |
|---|---|
| 個別目標 | レクリエーションとは、レクリエーション活動とは、レクリエーション支援とは何か理解する。 |
| 予習 | |
| 復習 | 講義内容の振り返りまとめ（170分） |
| 授業内容 | 信頼関係づくりの方法 ホスピタリティ１ |
|---|---|
| 個別目標 | ホスピタリティの理解、信頼関係が築かれる仕組みを理解する |
| 予習 | |
| 復習 | 講義内容の振り返りまとめ（170分） |
| 授業内容 | 信頼関係づくりの方法 ホスピタリティ２ |
|---|---|
| 個別目標 | レクリエーション支援の場面を想定したホスピタリティの活用を体験的に理解する |
| 予習 | |
| 復習 | 講義内容の振り返りまとめ（170分） |
| 授業内容 | 仲間との出会い、交わり“互いに知り合うレクリエーション体験学習”（ＧＷＴ） |
|---|---|
| 個別目標 | １．自己開示・開発力への気付き |
| 予習 | 自己開示の方法について自分の考えをまとめてくる |
| 復習 | 講義内容の振り返りまとめ（170分） |
| 授業内容 | 仲間との出会い、交わり“互いに知り合うレクリエーション体験学習（ＧＷＴ） |
|---|---|
| 個別目標 | ２．目標達成力を味わう |
| 予習 | |
| 復習 | 内容の振り返りまとめ（170分） |
| 授業内容 | 仲間との出会い、交わり”モチベーションを高める“（相互作用の支援） |
|---|---|
| 個別目標 | ３．共生力を育む |
| 予習 | |
| 復習 | 講義内容の振り返りまとめ（170分） |
| 授業内容 | 仲間との出会い、交わり”モチベーションを高める“（相互作用の支援） |
|---|---|
| 個別目標 | 交流・親睦 |
| 予習 | |
| 復習 | 講義内容の振り返りまとめ（170分） |
| 授業内容 | 仲間との出会い、交わり“モチベーションを高める”（目標の明確化） |
|---|---|
| 個別目標 | 目標の明確化ができる |
| 予習 | |
| 復習 | 講義内容の振り返りまとめ（240分） |
| 試験実施月日 | 2023-05-31 |
|---|---|
| 評価の基準・方法 | 出席状況（10％）授業態度（10%）演習課題（50%）レポート提出（30%）により総合的に評価する |
| 教科書 | なし |
| 参考書・参考資料 | |
| 受講要件 | 出席状況を満たしている 積極的に講義に参加し授業を受ける態度で参加できる |
| コメント | |
| オフィスアワー | 講義後教室にて |