総合病院で勤務したことで歯科衛生士として必要な心構え、知識、技術を身に付けることができた。また、医科歯科の医療連携であるチーム医療を経験したことから他職種と協働するために必要な知識・能力について理解することができた。このような経験を生かし、歯科衛生士として社会貢献するための基盤となる心構えや基本的な考え、根底にある法律、歯科衛生過程等を理解できる内容とし、歯科衛生士にとって何が必要であるかを講義したいと考えている。

プロの歯科衛生士として社会貢献するために必要な人間性、社会性、専門性を身につけるために必要な考え方を習得する。また、年中行事を学び、日本伝統文化から礼儀作法や感謝の気持ちを学ぶ。自分の生活にゆとりと潤いを与え、伝承していくことの大切さを身につけ、医療人としての倫理観を高める。
２１世紀を担う歯科衛生士には、さまざまな課題が課せられており、食育、生活習慣病としての歯周病、全身疾患、摂食・嚥下障害を有した患者や高齢者の増加に対し、予防や食べる機能を重視し、口腔と全身の関係を考慮しながら、他職種と連携していく必要がある。
また、患者の様々なニーズに則した支援のできる視点と能力が必要不可欠である。
そのための基盤となる心構えと歯科医療の基礎知識、医療連携に必要な他職種の専門領域の知識を習得する。口腔保健の担い手となる、専門職としての歯科衛生士になるために必要な知識・技術・態度の概要を習得する。

歯科衛生学とは何かを理解できる。
歯科衛生の歴史を理解できる。
歯科衛生活動のための理論が理解できる。
歯科衛生過程を理解できる。
歯科衛生士法と歯科衛生業務を理解できる。
歯科衛生士に必要な医療倫理を理解できる。
口腔保健専門職として、社会に貢献するために何が必要であるかを理解できる。専門職としての歯科衛生士になるために必要な知識・技術・態度の概要を習得する。
月ごとの年中行事を通して、日本文化を理解する。
他職種の業務を理解することができる。
臨床で活躍している歯科衛生士について理解することができる。

４月の年中行事

花見の歴史と楽しみ方について

桜の花を見ておく（10分）

講義の内容を復習し、Moodleに講義を聞いて印象に残ったこと、学んだことを200字以上で記入する。

歯科衛生学とは

歯科衛生士の歴史

歯科衛生学の定義を述べることができる。

日本の歯科衛生の誕生について概要を説明できる

教科書P1～19を読み、重要な箇所にアンダーラインを入れる。（70分）

①Moodleに講義を聞いて印象に残ったこと、学んだことを200字以上で記入する
②講義の内容を見直し、必要なことを加筆する
③習った用語の意味を理解し、知識を定着させる（30分）

第2回と同様

第2回と同様

第2回と同様

第2回と同様

５月の年中行事

端午の節句について理解する

講義の内容を復習し、Moodleに講義を聞いて印象に残ったこと、学んだことを200字以上で記入する（20分）

歯科衛生活動のための理論

予防の概念を理解できる
ICF,EBM,批判的思考を説明できる
保健行動の理論を説明できる
ヒューマンニーズ理論を説明できる

教科書「歯科衛生学」P20～31を読み、重要な箇所にアンダーラインを入れる（20分）
教科書「保健生態学」Ｐ5（予防医学の概念）～Ｐ7までの復習をしておくこと（15分）

①Moodleに講義を聞いて印象に残ったこと、学んだことを200字以上で記入する
②練習問題を復習し、予防の概念を理解する
③講義の内容を見直し、必要なことを加筆する
④習った用語の意味を理解し、知識を定着させる（30分）

第5回と同様

第5回と同様

第5回と同様

第5回と同様

実習前マナー講座
タイムマネージメント

マナーの心得を理解し実践できるようにする
１．身だしなみ
２．挨拶・お辞儀
３．言葉遣いと電話マナー

自分に合ったタイムマネージメントを知る
１．基本のタイムマネージメント術
２．＋αのタイムマネージメント術

Moodleに講義を聞いて印象に残ったこと、学んだことを200字以上で記入する（15分程度）

マナーについて

美しい立ち振る舞いと身だしなみについて理解する

高感度の高い挨拶、言葉遣いについて理解する

前回のマナー講座の内容を確認し、復習しておく（60分）

①Moodleに講義を聞いて印象に残ったこと、学んだことを200字以上で記入する
②講義の内容を見直し、必要なことを加筆する
③習った用語の意味を理解し、知識を定着させる（30分）

６月の年中行事

入梅、梅雨の由来　飾りつけをする

講義の内容を復習し、Moodleに講義を聞いて印象に残ったこと、学んだことを200字以上
で記入する（20分）

歯科衛生過程

歯科衛生業務において、歯科衛生過程を活用する意義を理解する

教科書P32～40を読み、重要な箇所にアンダーラインを入れる（70分）

歯科衛生過程について、理解を深めるため、講義の内容をまとめる
５つのプロセス、６つの構成要素についてまとめる
ＰＯＳ，ＳＯＡＰについて復習しておく（120分）
Moodleに講義を聞いて印象に残ったこと、学んだことを200字以上で記入する

第10回と同様

第10回と同様

第10回と同様

第10回と同様

７月の年中行事

七夕の由来

講義の内容を復習し、Moodleに講義を聞いて印象に残ったこと、学んだことを200字以上
で記入する（20分）、７月７日に自宅で、七夕祭りを演出する（６０分）

歯科衛生学第１章から第４章までのまとめ

歯科衛生学の知識の確認ができる

第１章から第４章の要点をまとめる（180分）

定期試験のために知識整理を行う（300分）

第13回と同様

第13回と同様

第13回と同様

第13回と同様

前期定期試験および解説

歯科衛生学の知識の確認ができる

第１章から第４章の要点をまとめる

試験問題を再度、見直し、知識の定着を行う（30分）

９月の年中行事

重陽の節句・お月見の行事

講義の内容を復習し、Moodleに講義を聞いて印象に残ったこと、学んだことを200字以上
で記入する（20分）

１０月の年中行事

紅葉狩り　

講義の内容を復習し、Moodleに講義を聞いて印象に残ったこと、学んだことを200字以上
で記入する（20分）

歯科衛生士法と歯科衛生業務

歯科衛生士法に基づく歯科衛生業務について説明できる

教科書P42～64を読み、重要な箇所にアンダーラインを入れる（70分）

歯科衛生士の三大業務について、知識を整理し、まとめる
安全管理についてまとめる（120分）

歯科衛生士と医療倫理

倫理の必要性について説明できる

教科書P66～76を読み、重要な箇所にアンダーラインを入れる（70分）

医の倫理と患者の権利についてまとめる
医療に現場における医療従事者の倫理原則について整理し、まとめる（120分）

他学科の職種を理解する①（看護師）

看護師について理解する

看護師の業務について、調べてくる（30分）

講義の振り返り（30分）

１１月の年中行事

立冬・小雪　風の予防法

講義の内容を復習し、Moodleに講義を聞いて印象に残ったこと、学んだことを200字以上
で記入する（20分）

他学科の職種を理解する②（言語聴覚士）

言語聴覚士について理解する

言語聴覚士の業務について、調べてくる（30分）

講義の振り返り（30分）

他学科の職種を理解する③（理学療法士）

理学療法士について理解する

理学療法士の業務について、調べてくる（30分）

講義の振り返り（30分）

他学科の職種を理解する③（鍼灸師）

鍼灸師について理解する

鍼灸師の業務について、調べてくる（30分）

講義の振り返り（30分）

他学科の職種を理解する⑤（柔道整復師）

柔道整復師について理解する

柔道整復師の業務について、調べてくる（30分）

講義の振り返り（30分）

１２・１月の年中行事

大雪　煤払い　冬至　正月準備等
七草粥・鏡開き　　七草粥を製作する

講義の内容を復習し、Moodleに講義を聞いて印象に残ったこと、学んだことを200字以上
で記入する（20分）

歯科衛生士の活動と組織・海外における歯科衛生士

海外における歯科衛生士教育内容・業務内容を概説できる。

教科書を読み、重要な箇所にアンダーラインを入れる（30分）

①Moodleに講義を聞いて印象に残ったこと、学んだことを200字以上で記入する
②講義の内容を見直し、必要なことを加筆する
③習った用語の意味を理解し、知識を定着させる（30分）

２月の年中行事

節分・上巳の節句について理解する

講義の内容を復習し、Moodleに講義を聞いて印象に残ったこと、学んだことを200字以上
で記入する（20分）

歯科衛生学第5章から第8章までのまとめ

歯科衛生学の知識の確認ができる

第１章から第４章の要点をまとめる（180分）

定期試験のために知識整理を行う（300分）

後期定期試験

後期定期試験および解説

歯科衛生学の知識の確認ができる

歯科衛生学の知識の確認ができる

第5章から第8章の要点をまとめる

試験問題を再度、見直し、知識の定着を行う（30分）

定期試験80％、授業態度・提出物等20％

歯科衛生学シリーズ　「歯科衛生学総論」

人材育成バイブル本知らないと院長が損をする！スタッフのいまどきマナー、女性の美しいマナー

対象者のニーズを引き出し、その人に本当に必要な支援の提供・対象者中心の包括的ケアを行うことのできる歯科衛生士を目指し、問題解決能力を持った「考える歯科衛生士」になるための基盤となる教科である論理的な視点を持ち、かつ科学的な裏づけをもって仕事をすることの意味を考えるため、また、歯科衛生活動の展開をするために必要な専門的知識・技術ならびに態度を身につけていくスタートとしてほしい。毎回の予習・復習をしっかり行うこと。

講義終了後、教室で対応。