| 授業コード | p252015 |
|---|---|
| 科目分野 | 専門基礎 |
| 科目名 | 老年学 |
| 科目責任者 | 芦田 大介 |
| 実務経験 | 2013年理学療法士免許取得。2013年から5年間、高齢な入院患者が多い総合病院にて理学療法士として勤務。高齢者の運動器疾患や中枢疾患など、複合疾患に対する理学療法を実施した。 |
| 配当年次 | 2年 |
| 開講期 | 前期 |
| 履修区分 | 必修 |
| 昼間部・夜間部の別 | 昼間部 |
| 授業方法 | 講義 |
| 曜日・時限 | 金曜日 1限目 |
| 単位数 | 1 |
| 時間数 | 30 |
| 授業概要 | 高齢化社会とは何か。成人と高齢者における違いとは何か。 |
| 一般学習目標 GIO | ①機能低下と機能維持を線引きする事で、高齢者への介入を考察できるようになる。 |
| 授業内容 | 老化と老年病の考え方（教科書P.1～14） |
|---|---|
| 個別目標 | 老化の概念、機序、生理機能の低下を説明できる。 |
| 予習 | 該当する教科書の範囲に目を通し、講義内容を予め確認しておく。（30分） |
| 復習 | 復習用の小試験を解き、間違えた問題に関しては次回講義時までに理解する。（30分） |
| 授業内容 | 加齢に伴う変化：生理機能（教科書P.15～25） |
|---|---|
| 個別目標 | 各種の生理機能変化、安静時と負荷時の違いを説明できる。 |
| 予習 | 該当する教科書の範囲に目を通し、講義内容を予め確認しておく。（30分） |
| 復習 | 復習用の小試験を解き、間違えた問題に関しては次回講義時までに理解する。（30分） |
| 授業内容 | 加齢に伴う変化：運動機能/精神心理面（教科書P.26～41） |
|---|---|
| 個別目標 | 運動機能や記憶力の低下と経験による適応性を説明できる。 |
| 予習 | 該当する教科書の範囲に目を通し、講義内容を予め確認しておく。（30分） |
| 復習 | 復習用の小試験を解き、間違えた問題に関しては次回講義時までに理解する。（30分） |
| 授業内容 | 高齢者の定義及び人口動態・高齢者への接し方（教科書P.42～60） |
|---|---|
| 個別目標 | 高齢者の定義・超高齢化社会を説明できる。 |
| 予習 | 該当する教科書の範囲に目を通し、講義内容を予め確認しておく。（30分） |
| 復習 | 復習用の小試験を解き、間違えた問題に関しては次回講義時までに理解する。（30分） |
| 授業内容 | 高齢者の機能評価・薬物療法（教科書P.61～96） |
|---|---|
| 個別目標 | 高齢者における評価の概要・副作用を説明できる。 |
| 予習 | 該当する教科書の範囲に目を通し、講義内容を予め確認しておく。（30分） |
| 復習 | 復習用の小試験を解き、間違えた問題に関しては次回講義時までに理解する。（30分） |
| 授業内容 | 高齢者に多い症候と老年症候群（教科書P.99～127） |
|---|---|
| 個別目標 | 老年症候群の概要、高齢者の全体像を説明できる。 |
| 予習 | 該当する教科書の範囲に目を通し、講義内容を予め確認しておく。（30分） |
| 復習 | 復習用の小試験を解き、間違えた問題に関しては次回講義時までに理解する。（30分） |
| 授業内容 | 高齢者に特徴的な症候と疾患①（教科書P.128～162） |
|---|---|
| 個別目標 | 各種の特徴的な症候を説明できる。 |
| 予習 | 該当する教科書の範囲に目を通し、講義内容を予め確認しておく。（30分） |
| 復習 | 復習用の小試験を解き、間違えた問題に関しては次回講義時までに理解する。（30分） |
| 授業内容 | 高齢者に特徴的な症候と疾患②（教科書P.163～204） |
|---|---|
| 個別目標 | 各種の特徴的な症候を説明できる。 |
| 予習 | 該当する教科書の範囲に目を通し、講義内容を予め確認しておく。（30分） |
| 復習 | 復習用の小試験を解き、間違えた問題に関しては次回講義時までに理解する。（30分） |
| 授業内容 | 高齢者に特徴的な症候と疾患③（教科書P.205～246） |
|---|---|
| 個別目標 | 各種の特徴的な症候を説明できる。 |
| 予習 | 該当する教科書の範囲に目を通し、講義内容を予め確認しておく。（30分） |
| 復習 | 復習用の小試験を解き、間違えた問題に関しては次回講義時までに理解する。（30分） |
| 授業内容 | 高齢者に特徴的な症候と疾患④（教科書P.247～319） |
|---|---|
| 個別目標 | 各種の特徴的な症候を説明できる。 |
| 予習 | 該当する教科書の範囲に目を通し、講義内容を予め確認しておく。（30分） |
| 復習 | 復習用の小試験を解き、間違えた問題に関しては次回講義時までに理解する。（30分） |
| 授業内容 | 高齢者を取り巻く環境①（教科書P.323～353） |
|---|---|
| 個別目標 | 高齢者の環境、社会背景を説明できる。 |
| 予習 | 該当する教科書の範囲に目を通し、講義内容を予め確認しておく。（30分） |
| 復習 | 復習用の小試験を解き、間違えた問題に関しては次回講義時までに理解する。（30分） |
| 授業内容 | 高齢者を取り巻く環境②（教科書P.354～378） |
|---|---|
| 個別目標 | 高齢者の環境、社会背景を説明できる。 |
| 予習 | 該当する教科書の範囲に目を通し、講義内容を予め確認しておく。（30分） |
| 復習 | 復習用の小試験を解き、間違えた問題に関しては次回講義時までに理解する。（30分） |
| 授業内容 | 超高齢化社会に向けて考えるべきこと（教科書P.381～419） |
|---|---|
| 個別目標 | 今までの講義内容を繋げて説明できる。超高齢化社会の中で何を考えるべきなのか、試行錯誤できる。 |
| 予習 | 該当する教科書の範囲に目を通し、講義内容を予め確認しておく。（30分） |
| 復習 | 復習用の小試験を解き、間違えた問題に関しては次回講義時までに理解する。（30分） |
| 授業内容 | 高齢者とは 総まとめ |
|---|---|
| 個別目標 | 今までの講義内容を繋げて説明できる。超高齢化社会の中で何を考えるべきなのか、試行錯誤できる。 |
| 予習 | 該当する教科書の範囲に目を通し、講義内容を予め確認しておく。（30分） |
| 復習 | 復習用の小試験を解き、間違えた問題に関しては次回講義時までに理解する。（30分） |
| 授業内容 | 総括 |
|---|---|
| 個別目標 | 高齢者へ理学療法を提供する中で、何を考えるべきなのか。具体的に述べることが出来る。 |
| 予習 | 第１～１４回を振り返り。（30分） |
| 復習 | 間違えた箇所、わからなかった箇所を確認し、復習する。（30分） |
| 試験実施月日 | |
|---|---|
| 評価の基準・方法 | 総括確認問題（7割）/moodle復習小試験（2割）/課題提出物（1割） |
| 教科書 | 標準理学療法学・作業療法学 専門基礎分野 老年学 第5版 奈良勲 （医学書院） |
| 参考書・参考資料 | 新・介護福祉士養成講座11 発達と老化の理解 第3版 荘村明彦 （中央法規） |
| 受講要件 | ①教科書を持参する事。 |
| コメント | |
| オフィスアワー | 水曜日・金曜日を除く放課後（16時30分～17時30分） |