2024年にはり師・きゅう師免許を取得する。
2024年から教員養成に進み、同時に鍼灸整骨院に勤務する。2026年から朝日医療大学校で勤務している。
また、附属治療院で一般の患者への施術も行っている。

現在日本は、生活習慣病の増加など高齢化の進展に伴う様々な問題を抱えている。国民医療費は年々増加の一途をたどり、また、介護保険制度においても、その総費用は制度開始時に比べ倍以上に増大している。こうした中、国は健康寿命の延伸、疾病予防、健康増進に努めている。
社会あはき学は、社会の健康課題に対して鍼灸など東洋療法を活用し、いかに貢献すべきかを学ぶ分野であり、施術者として社会的ニーズの多様化に適切に対応できる能力を身につけることを目的としている。
この授業では、東洋療法が貢献すべき課題として、高齢者、小児、女性における健康課題からスポーツや美容の分野など多岐にわたって論じ、また、近年社会不安やストレスが原因で心の問題を抱える人が増えつつあることから、こうした人たちに支援の手を差しのべることも東洋療法に課せられた大きな使命として論じる。

1．現代社会における鍼灸の現状を把握できる。
2．鍼灸に求められていること、可能なことなどを理解できる。

あはき師を取り巻く環境

償還払い、受領委任制度の仕組みを理解できる。
介護保険施設の種類と特徴を理解できる。
通所介護（デイサービス）の立ち上げについて理解できる。

償還払い、受領委任制度について調べる。

療養費支給の仕組みについてまとめる。

地域で期待されるあはき師の業務

鍼灸師とプライマリケアの関係について理解できる。
ICFの概念に基づいた機能訓練について理解できる。
物理療法の種類、効果、適応、禁忌、長所と短所を理解できる。

プライマリケアについて調べる。
現在行われている在宅医療の実例を調べる。

鍼灸師とプライマリケアの関係についてまとめる。
ICFに基づく機能訓練についてまとめる。

高齢化社会におけるあはき師の役割

後期高齢者医療費の問題点を理解できる。
高齢者の健康とQOLの関係について理解できる。
高齢者にみられる疾患に対する鍼灸施術の報告内容が理解できる。

高齢者の医療費、利用する医療サービスについて調べる。

高齢者に対する施術の論文を探し、施術方法について調べる。

高齢化社会におけるあはき師の役割

要介護の認定者の推移について理解できる。
介護が必要となった主な原因について理解できる。
要介護高齢者のいる家族が抱える問題を理解できる。

介護予防の実際について調べる。
高齢者の介護問題について調べる。

要介護高齢者を抱える家族の特徴についてまとめる。

少子化社会におけるあはき師の役割

母親の育児への不安について理解できる。
小児心身症になる子どもの心理的な特徴を理解できる。

小児の心身症について調べる。

小児に対する鍼灸施術の論文を探し、施術方法について調べる。

女性の健康管理におけるあはき師の役割

女性のライフステージごとの特徴について理解できる。
不妊症に対する鍼灸施術の報告内容が理解できる。

女性の思春期、性成熟期、更年期の各段階にみられる悩みについて調べる。

女性のライフステージごとの特徴についてまとめる。

女性の健康管理におけるあはき師の役割

逆子、和痛分娩に対する鍼灸施術の報告内容が理解できる。
皮膚疾患に対する鍼灸施術の報告内容が理解できる。
肥満症に対する鍼灸施術の報告内容が理解できる。

逆子による問題、逆子の解消法について調べる。

婦人科系疾患に対する鍼灸施術の論文を探し、施術方法について調べる。

ストレス社会におけるあはき師の役割

ストレスによる人体への生理学的な影響が理解できる。
抗ストレス作用の効果がみられた鍼灸施術の報告内容が理解できる。

ストレスの原因とそれによる身体への影響について調べる。
ストレスの解消法について調べる。

ストレスに対する鍼灸施術の論文を探し、施術方法を調べる。

解剖学①

解剖学の復習を行い理解ができる。

該当領域の教科書を確認する。

Moodleの復習課題を行う。

解剖学②

解剖学の復習を行い理解ができる。

該当領域の教科書を確認する。

Moodleの復習課題を行う。

解剖学③

解剖学の復習を行い理解ができる。

該当領域の教科書を確認する。

Moodleの復習課題を行う。

解剖学④

解剖学の復習を行い理解ができる。

該当領域の教科書を確認する。

Moodleの復習課題を行う。

解剖学⑤

解剖学の復習を行い理解ができる。

該当領域の教科書を確認する。

Moodleの復習課題を行う。

解剖学⑥

解剖学の復習を行い理解ができる。

該当領域の教科書を確認する。

Moodleの復習課題を行う。

解剖学⑦

解剖学の復習を行い理解ができる。

該当領域の教科書を確認する。

Moodleの復習課題を行う。

解剖学⑧

解剖学の復習を行い理解ができる。

該当領域の教科書を確認する。

Moodleの復習課題を行う。

解剖学⑨

解剖学の復習を行い理解ができる。

該当領域の教科書を確認する。

Moodleの復習課題を行う。

まとめ

第1～8回までに学習した内容について自己の見解を展開できる。
鍼灸師として、どのように患者に対して向かい合うかを考えることができる。

臨床でどのような施術を行いたいかを考える。

臨床で行いたい施術について調べてまとめる。

解剖学⑩

解剖学の復習を行い理解ができる。

該当領域の教科書を確認する。

Moodleの復習課題を行う。

解剖学⑪

解剖学の復習を行い理解ができる。

該当領域の教科書を確認する。

Moodleの復習課題を行う。

解剖学⑫

解剖学の復習を行い理解ができる。

該当領域の教科書を確認する。

Moodleの復習課題を行う。

解剖学⑬

解剖学の復習を行い理解ができる。

該当領域の教科書を確認する。

Moodleの復習課題を行う。

解剖学⑭

解剖学の復習を行い理解ができる。

該当領域の教科書を確認する。

Moodleの復習課題を行う。

解剖学⑮

解剖学の復習を行い理解ができる。

該当領域の教科書を確認する。

Moodleの復習課題を行う。

解剖学⑯

解剖学の復習を行い理解ができる。

該当領域の教科書を確認する。

Moodleの復習課題を行う。

解剖学⑰

解剖学の復習を行い理解ができる。

該当領域の教科書を確認する。

Moodleの復習課題を行う。

解剖学⑱

解剖学の復習を行い理解ができる。

該当領域の教科書を確認する。

Moodleの復習課題を行う。

解剖学⑲

解剖学の復習を行い理解ができる。

該当領域の教科書を確認する。

Moodleの復習課題を行う。

解剖学⑳

解剖学の復習を行い理解ができる。

該当領域の教科書を確認する。

Moodleの復習課題を行う。

解剖学㉑

解剖学の復習を行い理解ができる。

該当領域の教科書を確認する。

Moodleの復習課題を行う。

解剖学㉒

解剖学の復習を行い理解ができる。

該当領域の教科書を確認する。

Moodleの復習課題を行う。

解剖学㉓

解剖学の復習を行い理解ができる。

該当領域の教科書を確認する。

Moodleの復習課題を行う。

解剖学㉔

解剖学の復習を行い理解ができる。

該当領域の教科書を確認する。

Moodleの復習課題を行う。

解剖学㉕

解剖学の復習を行い理解ができる。

該当領域の教科書を確認する。

Moodleの復習課題を行う。

解剖学㉖

解剖学の復習を行い理解ができる。

該当領域の教科書を確認する。

Moodleの復習課題を行う。

解剖学㉗

解剖学の復習を行い理解ができる。

該当領域の教科書を確認する。

Moodleの復習課題を行う。

レポート（100％）により評価する。

「社会あはき学」 医道の日本社

特になし

今後鍼灸の需要が増えるとされる領域の話を含むため、遅刻・欠席しないことが望ましい。

授業終了後10分間教室、学習棟１階にて、それ以外での曜日、時間帯でもMoodleにて常時対応します。Kitao.t@asahi.ac.jpへメールしアポイントを入れることで対応可能です。