| 授業コード | r264052 |
|---|---|
| 科目分野 | 専門 |
| 科目名 | 多職種連携演習Ⅱ |
| 科目責任者 | 前谷智佐江 |
| 実務経験 | 臨床経験20年の経験を通して、内科病棟、外科病棟において多職種連携を実践してきた。また、ICTチームなどの所属経験から多職種連携の重要性についてを教授する |
| 配当年次 | 4年 |
| 開講期 | 通年 |
| 履修区分 | 必修 |
| 昼間部・夜間部の別 | |
| 授業方法 | 講義 |
| 曜日・時限 | 木曜/1・2限 |
| 単位数 | 1 |
| 時間数 | 30 |
| 授業概要 | 看護職が様々な場で人に向き合い、生活を支える専門職として役割を発揮するため、専門職としての自律に向けた看護実践能力を養う基盤づくりとして位置付ける。 |
| 一般学習目標 GIO | 1．チームアプローチに対する理解を深め、看護職について多角的な視点を持つことができる |
| 授業内容 | チーム医療の概要 |
|---|---|
| 個別目標 | チーム医療の重要性、多職種連携の中での看護師の役割が理解できる |
| 予習 | 多職種連携Ⅰでの学びを振り返っておく（30分） |
| 復習 | 提示した事例について病態、治療等について学習する（60分） |
| 授業内容 | 多職種連携演習 |
|---|---|
| 個別目標 | チーム医療の中で多職種との関係性や看護師の役割が理解できる |
| 予習 | 提示した事例について病態、治療について学習する（120分） |
| 復習 | 第3回に提示する復習内容を参照 |
| 授業内容 | 合同演習① |
|---|---|
| 個別目標 | 事例を通して多職種と看護師の関係性が理解できる |
| 予習 | 多職種連携を図るうえで看護師の役割について明らかにしておく（60分） |
| 復習 | GWで検討した内容に沿って学習を進めておく（60分） |
| 授業内容 | 合同演習② |
|---|---|
| 個別目標 | 事例を通して多職種と看護師の関係性が理解できる |
| 予習 | 第4回に提示する内容を参照 |
| 復習 | GWで検討した内容に沿って学習を進めておく（60分） |
| 授業内容 | 事例①演習 |
|---|---|
| 個別目標 | チーム医療の中で多職種との関係性や看護師の役割が理解できる |
| 予習 | 事例をもとに多職種カンファレンス企画を考える（60分） |
| 復習 | グループで学習した内容を整理しておく（60分） |
| 授業内容 | 事例①演習 |
|---|---|
| 個別目標 | チーム医療の中で多職種との関係性や看護師の役割が理解できる |
| 予習 | 事例をもとに多職種カンファレンス企画を考える（60分） |
| 復習 | グループで学習した内容を整理しておく（60分） |
| 授業内容 | 事例①演習 |
|---|---|
| 個別目標 | チーム医療の中で多職種との関係性や看護師の役割が理解できる |
| 予習 | 事例をもとに多職種カンファレンス企画を考える（60分） |
| 復習 | 事例を通しての学びをテーマに沿ってレポート提出する（60分） |
| 授業内容 | 事例②演習 |
|---|---|
| 個別目標 | チーム医療の中で多職種との関係性や看護師の役割が理解できる |
| 予習 | 事例について熟読し病態等について学習しておく（120分） |
| 復習 | グループで学習した内容を整理しておく（60分） |
| 授業内容 | 合同演習③ |
|---|---|
| 個別目標 | 事例を通して多職種と看護師の役割が理解できる |
| 予習 | 提示された事例について病態、看護ケアの意見についてまとめておく（60分） |
| 復習 | 第10回に提示する復習内容を参照 |
| 授業内容 | 合同演習④ |
|---|---|
| 個別目標 | 事例を通して多職種と看護師の役割が理解できる |
| 予習 | 第9回に提示する予習内容を参照 |
| 復習 | GWで検討した課題に取り組む（60分） |
| 授業内容 | 事例②演習 |
|---|---|
| 個別目標 | チーム医療の中で多職種との関係性や看護師の役割が理解できる |
| 予習 | 事例について熟読し病態等について学習しておく（120分） |
| 復習 | グループで学習した内容を整理しておく（60分） |
| 授業内容 | 事例②演習 |
|---|---|
| 個別目標 | チーム医療の中で多職種との関係性や看護師の役割が理解できる |
| 予習 | 事例をもとに多職種カンファレンス企画を考える（60分） |
| 復習 | グループで学習した内容を整理しておく（60分） |
| 授業内容 | 事例②演習 |
|---|---|
| 個別目標 | チーム医療の中で多職種との関係性や看護師の役割が理解できる |
| 予習 | 事例をもとに多職種カンファレンス企画を考える（60分） |
| 復習 | 事例を通しての学びをテーマに沿ってレポート提出する（60分） |
| 授業内容 | 合同演習：発表会 |
|---|---|
| 個別目標 | チーム医療の必要性が理解できる |
| 予習 | 事例についての発表準備に取り組む（60分） |
| 復習 | 第15回に提示する復習内容を参照 |
| 授業内容 | 合同演習：発表会 |
|---|---|
| 個別目標 | チーム医療の必要性が理解できる |
| 予習 | 第14回に提示する予習内容を参照 |
| 復習 | 発表を通して学びをまとめ課題レポートを提出する（60分） |
| 試験実施月日 | |
|---|---|
| 評価の基準・方法 | 演習資料20％、発表資料・態度２0％、課題レポート60％にて操業評価する |
| 教科書 | 必要時、資料を提示する |
| 参考書・参考資料 | 図書館で参考図書を閲覧 |
| 受講要件 | |
| コメント | 医療の質を高めるうえで、多職種連携は重要です。より良い看護を提供するためにチームアプローチの重要性について学び、多職種連携演習Ⅱにつなげてください。様々な文献を検索するなど自ら学習する姿勢で臨んでください。 |
| オフィスアワー | 講義開始から講義終了までの期間、毎週火曜日16：00～17：00に対応する |