リハビリテーションとは、治療と並行して行われる機能回復訓練のことである。治療とは、交通事故に対する手術や喘息に対する吸入薬など、身体の構造や生理機能を正常な状態に戻す（近づける）ことである。機能回復訓練とは、歩行訓練や筋力トレーニング、可動域訓練など、主に損なわれた運動機能を正常な状態に戻す（近づける）ための訓練のことである。また、患者の状態が悪化しないように、日常生活の活動や姿勢などの管理、指導も行う。
近年、病院で勤務する鍼灸師も増えており、主にリハビリの領域で活動している。また、鍼灸院に障害や重い病気を抱える患者が来院する場合もあり、その際の患者対応は自身で行わなければならない。そのため、リハビリの基本的な知識を学ぶ必要がある。

1．リハビリテーションとは何かを理解できる。
2．障害の評価法と医学的アプローチについて理解できる。
3．各疾患のリハビリテーションについて理解できる。

リハビリテーションと障害
1．リハビリテーションを支える基本理念　　
2．障害と生活のとらえ方
3．リハビリテーションの分野

ノーマライゼーションの考え方を理解できる。
IL（自立生活）の考え方を理解できる。
国際生活機能分類（ICF）の構成要素と、それぞれに対する治療原則を理解できる。

国際障害分類（ICIDH）と国際生活機能分類（ICF）の考え方を調べる。（53分）

ノーマライゼーション、IL（自立生活）、国際生活機能分類（ICF）についてまとめる。（60分）

リハビリテーション医学と医療
1．リハビリテーション医学の概念　　
2．リハビリテーション医学とチームアプローチ

身体障害者の種類を説明できる。
内部障害に含まれる障害を説明できる。
身体障害者の動向について理解できる。
チームアプローチの必要性を理解できる。

身体障害、精神障害の種類について調べる。
各身体障害について身体障害者数の変動を調べる。（53分）

身体障害の種類、障害の種類別の身体障害者手帳所持者数、チームアプローチについてまとめる。（60分）

リハビリテーション医学と医療
3．リハビリテーションの進め方　　
4．地域ケアと地域リハビリテーション
5．高齢社会

リハビリテーションの評価からフォローアップまでの流れを理解できる。
高齢者の特性を理解できる。
高齢者特有の問題を理解できる。

地域リハビリテーション（地域ケア）として提供させるサービスについて調べる。（53分）

リハビリテーションの流れ、高齢者の特性と問題についてまとめる。（60分）

障害の評価
　1．心身機能・身体構造の評価

関節可動域テスト（ROM‐T）の測定法を理解できる。
徒手筋力テスト（MMT）の評価基準を理解できる。
運動の協調性のテストの種類を理解できる。

関節可動域テストの種類と方法について調べる。
ダニエルスらの6段階法について調べる。
運動の協調性のテストの種類を調べる。（53分）

関節可動域テスト、徒手筋力テスト、運動の協調性のテストについてまとめる。（60分）

障害の評価
2．活動の評価　　
3．参加の評価　　
4．合併症（廃用症候群）の評価

日常生活活動（ADL）に分類される活動を理解できる。
バーセルインデックスとFIMの評価項目、評価方法の違いを理解できる。
廃用症候群の症候を理解できる。

日常生活活動（ADL）について調べる。
バーセルインデックス、FIMが使われる場面について調べる。
廃用症候群について調べる。（53分）

日常生活活動（ADL）、バーセルインデックス、FIM、廃用症候群についてまとめる。（60分）

障害の評価
　5．運動麻痺の評価　　6．運動年齢テスト（運動発達テスト）
　7．失行失認テスト（高次脳機能評価）　　8．心理的評価
　9．摂食嚥下障害の評価

弛緩性麻痺と痙性麻痺の原因、評価方法の違いを理解できる。
ブルンストロームのステージの評価基準を理解できる。
失行・失認の種類とそれぞれの特徴を理解できる。
性格検査、知能検査、認知症のスクリーニングの検査の種類を理解できる。

ブルンストロームのステージを調べる。
失行・失認の種類を調べる。（53分）

痙性麻痺の評価、失行・失認の種類と特徴、各種心理テストの種類についてまとめる。（60分）

医学的リハビリテーション
　1．理学療法

関節可動域訓練の注意点を理解できる。
徒手筋力テストの結果に適応する運動方法を理解できる。
各運動療法の種類と目的を理解できる。
物理療法のうち、特に温熱療法と電気刺激の特徴を理解できる。

神経筋促通法の種類を調べる。
特定の疾患に対して行われる運動療法について調べる。
温熱療法の種類と禁忌について調べる。（53分）

運動療法、物理療法についてまとめる。（60分）

医学的リハビリテーション
2．作業療法　　
3．言語聴覚療法

自助具の種類と使用目的を理解できる。
代表的な作業種目とその特徴を理解できる。
失語症の分類を理解できる。
構音障害と失語症の違いを理解できる。

自助具の種類と使い方を調べる。
失語症の分類を調べる。（53分）

自助具、作業種目、失語症、構音障害についてまとめる。（60分）

まとめと解説

障害の分類、チーム医療の概念や各職種の役割について理解できる。

障害の分類やチーム医療について国家試験出題事項を確認する。（60分）

第1～8回までに学習した内容についての国家試験関連問題に解答する。（53分）

医学的リハビリテーション
4．補装具療法（装具・杖・自助具・車椅子・義肢）　　
5．リハビリテーション看護
6．ソーシャルワーク　　7．リハビリテーション工学

上肢装具、短下肢装具の種類と適応疾患を理解できる。
義肢の分類と特徴を理解できる。
義手の種類と特徴を理解できる。
日常生活活動の指導方法を理解できる。

リハビリテーション看護について調べる。
日常生活活動の指導について調べる。（53分）

装具、義肢、日常生活活動の指導ソーシャルワーキングについてまとめる。（60分）

脳卒中のリハビリテーション

脳卒中による障害、合併症を理解できる。
脳卒中の評価方法を理解できる。
急性期のベッドポジショニング、体位変換、ROM訓練を理解できる。
回復期における床上動作から歩行までの訓練を理解できる。
訓練の禁忌、中止基準を理解できる。

脳卒中による障害が起こる成因について調べる。（53分）

脳卒中による障害、急性期と回復期の訓練、リハビリのリスク管理についてまとめる。（60分）

脊髄損傷（四肢麻痺、対麻痺）のリハビリテーション

損傷レベルに応じた残存する機能や到達ADLの関係を理解できる。
損傷レベルに応じて出現する障害を理解できる。

脊髄損傷の損傷レベルによる麻痺の程度について調べる。（53分）

損傷レベルに応じた残存機能や出現する障害についてまとめる。（60分）

切断のリハビリテーション

切断部位による分類と特徴を理解できる。
切断による合併症を理解できる。
切断直後からの断端へのアプローチを理解できる。
各切断の特徴を理解できる。

切断の種類とそれに対応する義肢について調べる。
義足の種類と特徴について調べる。（53分）

各切断の特徴と義肢の特徴についてまとめる。（60分）

小児のリハビリテーション

脳性麻痺の定義、分類を理解できる。
脳性麻痺による障害を理解できる。
脳性麻痺児にみられる筋緊張と反射の異常を理解できる。

正常な原始反射、姿勢反射の出現・消失時期について調べる。
発達のマイルストーンについて調べる。（53分）

脳性麻痺の定義、分類、障害、正常な発達との違いについてまとめる。（60分）

骨関節疾患のリハビリテーション
関節リウマチのリハビリテーション

各骨関節疾患の評価やリハビリテーションの要点を理解できる。
関節リウマチによる変形の種類を理解できる。
リウマチの活動期と非活動期の特徴を理解できる。

関節リウマチの診断基準を調べる。
関節リウマチによる変形を調べる。（53分）

各骨関節疾患に対するリハビリ方法をまとめる。
関節リウマチによる変形と症状についてまとめる。（60分）

末梢神経障害のリハビリテーション
パーキンソン病のリハビリテーション

各末梢神経麻痺と適応する装具を理解できる。
末梢神経麻痺の種類と特徴を理解できる。
ヤールの重症度分類による評価とリハビリを理解できる。

末梢神経障害の原因と病態について調べる。
ヤールの重症度分類について調べる。（53分）

末梢神経障害と適応する装具についてまとめる。
ヤールの重症度分類に応じたリハビリについてまとめる。（60分）

呼吸器疾患のリハビリテーション
心疾患のリハビリテーション

MRCスケールによる評価方法を理解できる。
呼吸器疾患の患者に行うテストの種類とリハビリ方法を理解できる。
心臓リハビリの適応と禁忌を理解できる。
心疾患患者における運動負荷試験の中止基準を理解できる。

肺と心臓の生理学的機能について復習する。（53分）

呼吸器疾患、心疾患の評価方法とリハビリ方法についてまとめる。（60分）

復習

第10～17回までに学習した各疾患のリハビリテーションについて重要事項を理解できる。

脳卒中、脊髄損傷の特徴的な所見を調べる。（53分）

脳卒中、脊髄損傷の国家試験出題事項について調べる。（60分）

まとめと解説

第10～18回までに学習した各疾患のリハビリテーションについて国家試験関連問題に解答できる。

第10～18回までに学習した各疾患のリハビリテーションについて国家試験関連問題を調べる。（60分）

第10～18回までに学習した各疾患のリハビリテーションについて国家試験関連問題に解説を作成する。（53分）

まとめ

講義内で学習した各疾患を理解し、各疾患に適したリハビリテーションの方法を理解できる。

脳卒中、脊髄損傷、切断、小児疾患について特徴的な所見を調べる。（53分）

脳卒中、脊髄損傷、切断、小児疾患の国家試験出題事項について調べる。（60分）

Moodle上の問題（30％）、期末試験（70％）により評価する。

「リハビリテーション医学　第4版」 医歯薬出版株式会社

各疾患の特徴を理解することで患者の特徴が理解できるようになる。これにより、その患者に必要なリハビリ方法をイメージすることが可能となる。

授業終了後、教室にて受けつける。