| 授業コード | j211038 |
|---|---|
| 科目分野 | 専門 |
| 科目名 | キャリアデザインⅡ |
| 科目責任者 | 小倉啓史 |
| 実務経験 | |
| 配当年次 | 2年 |
| 開講期 | 通年 |
| 履修区分 | 必修 |
| 昼間部・夜間部の別 | 昼間部 |
| 授業方法 | 講義 |
| 曜日・時限 | 集中 |
| 単位数 | 1 |
| 時間数 | 30 |
| 授業概要 | 日本の保健医療福祉制度における専門職の種類と役割を理解し，チーム医療の理念と実際について学ぶ。 また，チーム医療における柔道整復師の役割と責任について考え，チーム医療の効果や困難について学ぶ。 自分のことを知り将来の進むべき道を考える。 大会運営などの関りコミュニケーションスキルを身に付ける。 |
| 一般学習目標 GIO | １）保健医療福祉制度における専門職の役割を理解できる． ２）大会運営と意義について理解できる ３）自分の将来と自分について理解できる |
| 授業内容 | 新2年生オリエンテーション |
|---|---|
| 個別目標 | 新2年生のためのオリエンテーション 1年間の日程確認、時間割確認を行い、 1年間の目標や行動すべき事項、求めるべき結果を確認する。 |
| 予習 | 予習：2年生としての自己の目標、行動、結果を考えてくる。 30分以上は確認する。 |
| 復習 | 復習：自分で考えた行動目標について、振り返る。30分以上 授業後Moodleにて授業の振り返りレポートを提出する。（50文字程度） |
| 授業内容 | 朝日医療大学校交流会に参加する。 |
|---|---|
| 個別目標 | 他学科（鍼灸学科、理学療法学科、言語聴覚学科、看護学科、歯科衛生学科）の開催するブースに参加する。 多職種の仕事について理解する。 |
| 予習 | 朝日医療大学校ホームページにて他学科について調べる。30分以上 |
| 復習 | 授業後Moodleにて授業の振り返りレポートを提出する。30分以上（50文字程度） |
| 授業内容 | 朝日医療大学校交流会に参加する。 |
|---|---|
| 個別目標 | 他学科（鍼灸学科、理学療法学科、言語聴覚学科、看護学科、歯科衛生学科）の開催するブースに参加する。 多職種の仕事について理解する。 |
| 予習 | 朝日医療大学校ホームページにて他学科について調べる。30分以上 |
| 復習 | 授業後Moodleにて授業の振り返りレポートを提出する。30分以上（50文字程度） |
| 授業内容 | 実力試験 |
|---|---|
| 個別目標 | 柔道整復師国家試験に合格するため今現在の自分を実力を知る。 目標達成のために何をしなければならないか知る。 |
| 予習 | 予習：教科書を読むことや国家試験過去問を解くなど、実力テストに備えて繰り返し先週をする。30分以上 |
| 復習 | 授業後Moodleにて授業の振り返りレポートを提出する。30分以上（50文字程度） |
| 授業内容 | 実力試験 |
|---|---|
| 個別目標 | 柔道整復師国家試験に合格するため今現在の自分を実力を知る。 目標達成のために何をしなければならないか知る。 |
| 予習 | 予習：教科書を読むことや国家試験過去問を解くなど、実力テストに備えて繰り返し先週をする。30分以上 |
| 復習 | 授業後Moodleにて授業の振り返りレポートを提出する。30分以上（50文字程度） |
| 授業内容 | 校内スポーツ大会 |
|---|---|
| 個別目標 | 大会運営について理解できる。 他者との係りを理解できる。 コミュニケーション方法を理解できる。 体を動かすことで日頃のッストレスを解消すできる。 |
| 予習 | 予習：準備段階から積極的に参加し、運営やチームの為に行動する。 |
| 復習 | 授業後Moodleにて授業の振り返りレポートを提出する。30分以上（50文字程度） |
| 授業内容 | 校内スポーツ大会に参加する。運営に参加する。 |
|---|---|
| 個別目標 | 大会運営について理解できる。 他者との係りを理解できる。 コミュニケーション方法を理解できる。 体を動かすことで日頃のッストレスを解消すできる。 |
| 予習 | 予習：準備段階から積極的に参加し、運営やチームの為に行動する。 |
| 復習 | 授業後Moodleにて授業の振り返りレポートを提出する。30分以上（50文字程度） |
| 授業内容 | 他職間交流勉強会 鍼灸学科、理学療法学科、言語聴覚学科、看護学科、歯科衛生学科の教員をお呼びして、講座を聞く |
|---|---|
| 個別目標 | 朝日医療大学校にある他学科は、鍼灸学科、理学療法学科、言語聴覚学科、看護学科、歯科衛生学科です。それぞれの職種について、どのような仕事をする職種なのか理解できる。 |
| 予習 | 予習：準備段階から積極的に参加し、運営やチームの為に行動する。 |
| 復習 | 授業後Moodleにて授業の振り返りレポートを提出する。30分以上（50文字程度） |
| 授業内容 | 実力試験 |
|---|---|
| 個別目標 | 柔道整復師国家試験に合格するため今現在の自分を実力を知る。 目標達成のために何をしなければならないか知る。 |
| 予習 | 予習：教科書を読むことや国家試験過去問を解くなど、実力テストに備えて繰り返し先週をする。30分以上 |
| 復習 | 授業後Moodleにて授業の振り返りレポートを提出する。30分以上（50文字程度） 不正解の問題についてもう一度確認するなどの見直しを行う。 |
| 授業内容 | 実力試験 |
|---|---|
| 個別目標 | 柔道整復師国家試験に合格するため今現在の自分を実力を知る。 目標達成のために何をしなければならないか知る。 |
| 予習 | 予習：教科書を読むことや国家試験過去問を解くなど、実力テストに備えて繰り返し先週をする。30分以上 |
| 復習 | 授業後Moodleにて授業の振り返りレポートを提出する。30分以上（50文字程度） 不正解の問題についてもう一度確認するなどの見直しを行う。 |
| 授業内容 | 学校祭に参加する。運営に参加する。 |
|---|---|
| 個別目標 | 大会運営について理解できる。 他者との係りを理解できる。 コミュニケーション方法を理解できる。 学校と地域の係わりについて理解できる。 |
| 予習 | 予習：準備段階から積極的に参加し、運営やクラスの為に行動する。 |
| 復習 | 授業後Moodleにて授業の振り返りレポートを提出する。30分以上（50文字程度） |
| 授業内容 | 学校祭に参加する。運営に参加する。 |
|---|---|
| 個別目標 | 大会運営について理解できる。 他者との係りを理解できる。 コミュニケーション方法を理解できる。 学校と地域の係わりについて理解できる。 |
| 予習 | 予習：準備段階から積極的に参加し、運営やクラスの為に行動する。 |
| 復習 | 授業後Moodleにて授業の振り返りレポートを提出する。30分以上（50文字程度） |
| 授業内容 | キャリアセンター講座 |
|---|---|
| 個別目標 | 就職に向けての知識が身につく 就職に向けてどのような行動をとるのか知ることが出来る 。 自分の将来について考えることが出来る。 |
| 予習 | 予習：自分の将来について考えてくる。30分以上 |
| 復習 | 復習：講義後の自分の将来についてまとめる。 授業後Moodleにて授業の振り返りレポートを提出する。30分以上（50文字程度） |
| 授業内容 | 国試想定模擬試験 |
|---|---|
| 個別目標 | 柔道整復師国家試験に合格するため今現在の自分を実力を知る。 目標達成のために何をしなければならないか知る。 |
| 予習 | 予習：教科書を読むことや国家試験過去問を解くなど、実力テストに備えて繰り返し先週をする。30分以上 |
| 復習 | 授業後Moodleにて授業の振り返りレポートを提出する。30分以上（50文字程度） 不正解の問題についてもう一度確認するなどの見直しを行う。 |
| 授業内容 | 国試想定模擬試験 |
|---|---|
| 個別目標 | 柔道整復師国家試験に合格するため今現在の自分を実力を知る。 目標達成のために何をしなければならないか知る。 |
| 予習 | 予習：教科書を読むことや国家試験過去問を解くなど、実力テストに備えて繰り返し先週をする。30分以上 |
| 復習 | 授業後Moodleにて授業の振り返りレポートを提出する。30分以上（50文字程度） 不正解の問題についてもう一度確認するなどの見直しを行う。 |
| 試験実施月日 | |
|---|---|
| 評価の基準・方法 | 各イベント参加(（70％） 予習・復習・Moodlへの振り返りノート提出（15回分30％） |
| 教科書 | 特になし |
| 参考書・参考資料 | 必要な場合は、Moodl上に投稿いたします。 |
| 受講要件 | 特になし |
| コメント | イベントには、積極的に参加してください。これからは、他者との係わりが大切な時代になります。 実力試験には、必ず参加してください。国家試験合格が、最優先目標です。自分の実力を知ることが、次への戦略のポイントになります。 自分の将来の事です、真剣に取り組んでください。 |
| オフィスアワー | 担任を通して講師に依頼する。 |