3年次までの学内および学外学習を通じて得た知識・技術を駆使して、理学療法対象者の有する問題を明らかにし、理学療法プログラム作成および治療の実施へと進む。本実習を通して理学療法士としての価値観を形成し、対象者の諸問題について解決を図る。

評価、プログラム立案、ゴール設定を行った上で、治療の実践および再評価を行う理学療法の問題解決プロセスを体験し、その知識・技術、さらには価値観を高い次元で統合することが目的となる。また本実習を通じて，リハビリテーション・チームとしてのアプローチについても学ぶ。

実習内容が不十分の学生においては、協議の上、再試験を実施。その後、臨床評価実習単位認定会議にて認定を判断する。