| 授業コード | d224202 |
|---|---|
| 科目分野 | 専門 |
| 科目名 | 論理 |
| 科目責任者 | 吉長 裕司 |
| 実務経験 | |
| 配当年次 | 2年 |
| 開講期 | 前期 |
| 履修区分 | 必修 |
| 昼間部・夜間部の別 | |
| 授業方法 | 講義 |
| 曜日・時限 | |
| 単位数 | 1 |
| 時間数 | 15 |
| 授業概要 | 1. 科学的・論理的な情報収集力の基礎を身につける。 |
| 一般学習目標 GIO | 文体と書き言葉，文章全体の構成，各章・節内の構成，引用の仕方，根拠にもとづく意見の書き方など，科学的・論理的な文章作成に必要な情報収集・思考・表現に関する知識と技能を習得する。これらの知識と技能は，学生生活や歯科衛生士の業務において，論理的思考力が求められる場面で生かされる。 |
| 授業内容 | ガイダンス |
|---|---|
| 個別目標 | 授業の概要を理解し，説明できる。 |
| 予習 | |
| 復習 | 授業資料を読み返し，復習する（60分） |
| 授業内容 | 思考と論理 (1) |
|---|---|
| 個別目標 | 科学的・論理的な思考法にはどのようなものがあるか，説明できる |
| 予習 | |
| 復習 | 授業資料を読み返し，復習する（60分） |
| 授業内容 | 思考と論理 (2) |
|---|---|
| 個別目標 | 科学的・論理的な思考法にはどのようなものがあるか，説明できる |
| 予習 | |
| 復習 | 授業資料を読み返し，復習する（60分） |
| 授業内容 | 言葉と論理 (1) |
|---|---|
| 個別目標 | 日本語の言葉と言葉の関係にはどのようなルールがあるか，説明できる |
| 予習 | |
| 復習 | 授業資料を読み返し，復習する（60分） |
| 授業内容 | 言葉と論理 (2) |
|---|---|
| 個別目標 | 日本語の言葉と言葉の関係にはどのようなルールがあるか，説明できる |
| 予習 | |
| 復習 | 授業資料を読み返し，復習する（60分） |
| 授業内容 | レポート作成と論理 (1) |
|---|---|
| 個別目標 | レポートとは何か，レポートを書くための情報収集と参考文献の記述・引用の仕方を理解し，説明できる |
| 予習 | |
| 復習 | 授業資料を読み返し，復習する（60分） |
| 授業内容 | レポート作成と論理 (2) |
|---|---|
| 個別目標 | レポートの構成，文章表現の仕方を理解し，説明できる |
| 予習 | |
| 復習 | 授業資料を読み返し，復習する（60分） |
| 授業内容 | 授業の総括，レポート作成 |
|---|---|
| 個別目標 | 第7回までの授業内容を振り返り，レポートを作成する |
| 予習 | 第7回までの授業内容を復習する（120分） |
| 復習 | レポートを作成・提出する（180分） |
| 試験実施月日 | |
|---|---|
| 評価の基準・方法 | 課題・レポート，授業態度を総合評価する |
| 教科書 | 特に指定しない |
| 参考書・参考資料 | 授業の中で適宜，紹介する |
| 受講要件 | 特になし |
| コメント | 論理的思考力・表現力を養うため，授業内容に関する課題・レポートを課すので，毎回の授業に真剣に取り組むこと |
| オフィスアワー |