• 演習
• 実技

芸術の基本的な知識をつけるとともに、看護場面で応用するための知識・能力を養う。

1．芸術の基本的な知識を学ぶ
2．看護場面に活かせる花瓶を使用した花の生け方（華道）
3．看護場面に活かせる煎茶の入れ方（茶道）
4．リサイクルによる手芸

（茶道）　日本茶の知識を深めることで、日本人としての教養・素養を高める

日本茶の基礎知識を学ぶ。複数種類の緑茶を試飲比較し、特徴を知る。　

（茶道）　日本茶の入れ方、出し方を習得することで日本茶に親しみ、教養を高める。

煎茶の入れ方、出し方を習得し、即活用できる自信と教養を身に付ける。（演習も含む）

（手芸）ガイダンス　～手芸文化の継承について～

手芸の技術・様式を受け継ぎリサイクルに新たな手法を創造することができる

（手芸）レビューブックカバーの作成準備

応用力・機転力・集中力を発展させることができる　

（手芸）レビューブックカバーの作成

応用力・機転力・集中力を発展させることができる

（手芸）子どもを惹きつけるおもちゃを作ろう

応用力・機転力・集中力を発展させることができる

（華道）花瓶に花を生ける

花生けのための知識とあしらい方を学ぶ

＜野崎先生（茶道）評価基準・方法＞
実技（80％）　リフレクションシート提出（20％）により総合的に評価する
＜玄馬先生（華道）評価基準・方法＞
授業態度（20％）実技（80％）により総合的に評価する
＜戸川先生（手芸）評価基準・方法＞
授業態度（20％）演習課題（80％）により総合的に評価する

資料配布

華道：授業中、スマートフォンの使用禁止

（茶道）自宅にある湯のみ、急須、茶托を各ひとつずつ準備（100均製品で可）
スライド式ファイルにてファイル（A4　全５枚が収まる厚さ）
（華道）花切りバサミ、花瓶,花材を準備
（手芸）リサイクル品（毛糸・古着・リボン・レースなど）、針、糸、布はさみ、糸切はさみ

各講師とも、Moodle上にて質問を受付