1977年から2006年まで一般病院で理学療法士として勤務して理学療法に携わる。その間、介護老人保健施設、訪問リハビリにて理学療法を行う。

事故・疾病等による障害の改善・回復に関わるリハビリテーション医療について学び、チーム医療であるリハビリチームの看護師としての関わり方を理解する。

リハビリテーションの理念を理解する。
疾病・事故等による障害を対象とするリハビリテーション医療における看護師としての対応を理解する。

リハビリテーション概論

リハビリテーションの対象となる障害とは、また障害者のための制度を理解する。リハビリテーションの分野・職種を理解する。

講義用PDF、教科書ｐ2～３６を熟読する。（90分）

課題を実施する。コメントシートを記述。（90分）

リハビリテーション看護概論

リハビリテーション看護の定義・対象・方法を理解する。

講義用PDF、教科書ｐ４０～８５を熟読する。（90分）

課題を実施する。コメントシートを記述。（90分）

運動器系の障害とリハビリテーション看護

運動器系の解剖生理学の基礎を理解する。運動器疾患の種類・治療法・評価法・リハビリテーション看護を理解する。を理解できる。

講義用PDF、教科書ｐ８８～１３３を熟読する。（90分）

課題を実施する。コメントシートを記述。（90分）

中枢神経系の障害とリハビリテーション看護

運動を制御している器官とメカニズムについて学び、運動機能障害が起因する動作困難を理解する。

講義用PDF、教科書ｐ１３６～２６０を熟読する。（90分）

課題を実施する。コメントシートを記述。（90分）

呼吸器・循環器系の障害とリハビリテーション看護

ＩＣＦを学び、生活機能改善のためには機能回復だけでなく、背景因子である環境因子・個人因子の重要性を理解する。

講義用PDF、教科書ｐ２６４～３０１を熟読する。（90分）

課題を実施する。コメントシートを記述。（90分）

感覚器系の障害とリハビリテーション看護

疾患の症状・特徴を学び、生活機能低下に対する看護師としての支援の仕方を理解する。

講義用PDF、教科書ｐ３０４～３３４を熟読する。（90分）

課題を実施する。コメントシートを記述。（90分）

運動器系の評価の実際：　関節可動域（ROM）、徒手筋力測定（MMT）

実技によって経験値を深め、臨地臨床実習の場に繋げれる。

講義用PDF、教科書ｐ３３８～３５０を熟読する。（90分）

課題を実施する。コメントシートを記述。（90分）

終講試験・試験解説

リハビリテーション看護の概略が理解出来る。

１回から７回までの講義内容を再確認する。

試験（70％）、課題（20％）、コメントシート（10％）

系統看護学講座　別巻　リハビリテーション看護（医学書院）

ＰＴ・ＯＴ・ＳＴ・ナースを目指すひとのためのリハビリテーション総論（改訂第２版）
「診断と治療社：　椿原　彰夫編著」

看護師を目指して真剣に受講する学生。

受講することで、看護師を目指すスキルアップに繋げて欲しい。

Moodle、教務センター（１５：００～１８：００）での質問受け付け。