衛生学・公衆衛生学は疾病予防と健康の補助・増進のための科学・活動である。このための行動・活動はすべての個人と集団にとって欠かせないことであり、国民が知らなければならない保健医療福祉の基本的事項である。この講義では、人々の健康とそれに対する取り組み及び社会保障、衛生、保健統計について学習し、はり師・きゅう師として保健活動に関わる際に必要な保健衛生及び社会保障の知識を習得する。

精神保健・母子保健・高齢者保健における社会福祉の法制・倫理を概説できる。主な病原微生物・感染症について分類できる。消毒・医原性廃棄物について説明・分類できる。疫学・保健統計の意義と研究方法を概説できる。日常生活環境について概説できる。環境問題について概説できる。産業保健について説明できる。

精神保健 P.145～150

精神障害者に対する医療と保護について概説できる。

教科書P.145～150を読み、精神の健康について考える。（10分）

該当範囲の4択問題を解き、解説を作成する。（13分）

精神保健 P.150～153

精神障害者の現状と分類について概説できる。

教科書P.150～153を読み、精神障害の現状について考える。（10分）

該当範囲の4択問題を解き、解説を作成する。（13分）

精神保健 P.153～155

精神保健福祉法について概説できる。

教科書P.153～155を読み、精神保健教育と患者の転帰について考える。（10分）

該当範囲の4択問題を解き、解説を作成する。（13分）

精神保健 P.155～158

通院医療・入院医療・デイケア医療について概説できる。

教科書P.155～158を読み、精神保健教育と患者の転帰、精神障害者の保護について考える。（10分）

該当範囲の4択問題を解き、解説を作成する。（13分）

精神保健 P.158～159

アルコール依存症対策について概説できる。

教科書P.158～159を読み、依存対策について考える。（10分）

該当範囲の4択問題を解き、解説を作成する。（13分）

精神保健 P.158～159

アルコール依存症対策について概説できる。

教科書P.158～159を読み、依存対策について考える。（10分）

該当範囲の4択問題を解き、解説を作成する。（13分）

母子保健 P.161～167

母子保健の社会的取り組みと乳幼児保健の意義について概説できる。

教科書P.161～170を読み、少子化問題について考える。（10分）

該当範囲の4択問題を解き、解説を作成する。（13分）

母子保健（母体保護） P.167～170

母体保護と少子化問題の意義について概説できる。

教科書P.161～170を読み、少子化問題について考える。
「少子化問題」に対しどのような対策が取られているか、インターネットなどを用いて調べる。（10分）

該当範囲の4択問題を解き、解説を作成する。（13分）

学校保健 P.171〜P.176

学校保健の仕組み・役割について概説できる。

教科書P.171～176を読み、学校保健の仕組み・役割について考える。（10分）

該当範囲の4択問題を解き、解説を作成する。（13分）

学校保健 P.176〜P.180

学校における保健管理について概説できる。

教科書P.176～180を読み、学校環境衛生について考える。（10分）

該当範囲の4択問題を解き、解説を作成する。（13分）

学校保健 P.181〜P.186

学校において予防すべき感染症について概説できる。

教科書P.176～180を読み、学校において予防すべき感染症と近年の学齢期の健康状況について考える。（10分）

該当範囲の4択問題を解き、解説を作成する。（13分）

成人・高齢者保健（意義） P.187～190

高齢者保健の意義について概説できる。

教科書P.187～190を読み、高齢者保健の意義とは何か考える。（10分）

該当範囲の4択問題を解き、解説を作成する。（13分）

成人・高齢者保健(加齢と老化) P.190～191

人口の高齢化について概説できる。

教科書P.190～191を読み、自分にとっての老化とは何か考える（10分）。

該当範囲の4択問題を解き、解説を作成する。（13分）

生活習慣病 P.191～199

生活習慣病について概説できる。

教科書P.191～199を読み、自分にとって生活習慣病を予防する対策を考える。（10分）

該当範囲の4択問題を解き、解説を作成する。（13分）

高齢者の保健福祉対策 P.199～204

介護保険制度について概説できる。

教科書P.199～204を読み、老人福祉と老人保健の違いを考える。（10分）

該当範囲の4択問題を解き、解説を作成する。（13分）

病原微生物 P.205～209

主な病原微生物を分類できる。
細菌とウイルスの違いをインターネットなどを用いて調べる。（10分）

教科書P.205～209を読み、どのような病原微生物がいるのか確認する。

該当範囲の4択問題を解き、解説を作成する。（13分）

感染症 (細菌)P.210～212

細菌を理解し、分類できる。

教科書P.205～212を読み、感染経路に基づく感染症の種類の分類を確認する。
「感染症法」とは何か、インターネットなどを用いて調べる。（10分）

該当範囲の4択問題を解き、解説を作成する。（13分）

感染症 (ウイルス)P.212～220

主なウイルスを理解し、分類できる。

教科書P.212～220を読み、感染経路に基づく感染症の種類の分類を確認する。
細菌とウイルスの違いをまとめる。（10分）

該当範囲の4択問題を解き、解説を作成する。（13分）

免疫 P.221～222

免疫について概説できる。

教科書P.221～222を読み、予防接種について考える。（10分）

該当範囲の4択問題を解き、解説を作成する。（13分）

免疫 P.222～225

免疫について概説できる。

教科書P.222～225を読み、予防接種について考える。（10分）

該当範囲の4択問題を解き、解説を作成する。（13分）

消毒（物理的方法）P.227～231

消毒の物理的方法の特徴について概説できる。

教科書P.227～231を読み、身近に行われている消毒に何があるか考える。（10分）

該当範囲の4択問題を解き、解説を作成する。（13分）

消毒（化学的方法） P.231～236

消毒の化学的方法の特徴について概説できる。

身近で使われている消毒の化学的方法を調べる。（10分）

該当範囲の4択問題を解き、解説を作成する。（13分）

消毒の実際、医療廃棄物 P.237～242

医療現場における適切な消毒方法を説明できる。

教科書P.237～242を読み、鍼灸実施時の消毒の手順を確認する。（10分）

該当範囲の4択問題を解き、解説を作成する。（13分）

消毒の実際、医療廃棄物 P.242～246

医原性棄物の処理について概説できる。

教科書P.237～242を読み、医療廃棄物の処理方法を確認する。（10分）

該当範囲の4択問題を解き、解説を作成する。（13分）

疫学 P.247～252

疫学の意義と研究方法を概説できる。

教科書P.247～252を読み、どのような時に疫学が用いられるのか考える。（10分）

該当範囲の4択問題を解き、解説を作成する。（13分）

疫学 P.252～256

疫学の意義と研究方法を概説できる。

教科書P.247～252を読み、どのような時に疫学が用いられるのか考える。（10分）

該当範囲の4択問題を解き、解説を作成する。（13分）

保健統計 P.257～269

保健統計の種類とそれぞれの意義を概説できる。

教科書P.257～269を読み、どのような保健統計の指標があるか確認する。（10分）

該当範囲の4択問題を解き、解説を作成する。（13分）

保健統計 P.270～277

保健統計の種類とそれぞれの意義を概説できる。

教科書P.270～277を読み、どのような保健統計の指標があるか確認する。（10分）

該当範囲の4択問題を解き、解説を作成する。（13分）

まとめと解説

1回～28回の範囲の習熟度を確認する。

1回～28回の講義の復習を行い、再確認する。（10分）

国家試験出題レベルの問題について解説を作成する。（13分）

復習

1回～28回の範囲の客観的四者択一問題の解説ができる。

1回～28回の範囲を再度確認し、重要事項を覚える。（10分）

授業終了後、関連問題を出題。解答し、解説作成を行う。（13分）

小テスト（10％）、期末試験（90％）にて評価する。

（公社）東洋療法学校協会編　衛生学・公衆衛生学第2版　医歯薬出版株式会社

特になし。

授業時間内で各内容を理解するよう、集中して授業を受けること。

授業終了後、教室にて受けつける。