| 授業コード | d234202 |
|---|---|
| 科目分野 | 専門 |
| 科目名 | 論理 |
| 科目責任者 | 吉長 裕司 |
| 実務経験 | |
| 配当年次 | 2年 |
| 開講期 | 前期 |
| 履修区分 | 必修 |
| 昼間部・夜間部の別 | |
| 授業方法 | 講義 |
| 曜日・時限 | |
| 単位数 | 1 |
| 時間数 | 15 |
| 授業概要 | 1. 科学的・論理的な情報収集力の基礎を身につける。 |
| 一般学習目標 GIO | 文体と書き言葉，文章全体の構成，各章・節内の構成，引用の仕方，根拠にもとづく意見の書き方など，科学的・論理的な文章作成に必要な情報収集・思考・表現に関する知識と技能を習得する。これらの知識と技能は，学生生活や歯科衛生士の業務において，論理的思考力が求められる場面で生かされる。 |
| 授業内容 | ガイダンス，論理とは何か |
|---|---|
| 個別目標 | 授業の概要および論理とは何かについて理解し，説明できる。 |
| 予習 | 授業内容を確認し，理解をしておく（15分） |
| 復習 | 授業資料を読み返し，復習し，出席課題に取り組む（60分） |
| 授業内容 | 思考と論理 (1) |
|---|---|
| 個別目標 | 問題解決思考のひとつであるクリティカルシンキングの概要を理解し，説明できる。 |
| 予習 | 授業内容を確認し，理解をしておく（15分） |
| 復習 | 授業資料を読み返し，復習し，課題に取り組む（60分） |
| 授業内容 | 思考と論理 (2) |
|---|---|
| 個別目標 | 思考の外化・整理とコンピュータの関係について理解し，説明できる。 |
| 予習 | 授業内容を確認し，理解をしておく（15分） |
| 復習 | 授業資料を読み返し，復習し，課題に取り組む（60分） |
| 授業内容 | 言葉と論理 (1) |
|---|---|
| 個別目標 | 三段論法と仮説形成とはどのようなものかを理解し，説明できる。 |
| 予習 | 授業内容を確認し，理解をしておく（15分） |
| 復習 | 授業資料を読み返し，復習し，課題に取り組む（60分） |
| 授業内容 | 言葉と論理 (2) |
|---|---|
| 個別目標 | 日本語の接続表現にはどのようなものがあり，それぞれどのような特徴があるかを理解し，説明 |
| 予習 | 授業内容を確認し，理解をしておく（15分） |
| 復習 | 授業資料を読み返し，復習し，課題に取り組む（60分） |
| 授業内容 | レポート作成と論理 (1) |
|---|---|
| 個別目標 | レポートとは何か，レポートを書くための情報収集の方法，参考文献の引用の仕方・書き方について理解し，説明できる。 |
| 予習 | 授業内容を確認し，理解をしておく（15分） |
| 復習 | 授業資料を読み返し，復習し，課題に取り組む（60分） |
| 授業内容 | レポート作成と論理 (2) |
|---|---|
| 個別目標 | 著作権とは何か，著作権に関して気をつけることは何かを理解し，説明できる。 |
| 予習 | 授業内容を確認し，理解をしておく（15分） |
| 復習 | 授業資料を読み返し，復習し，課題に取り組む（60分） |
| 授業内容 | レポート作成と論理（3） |
|---|---|
| 個別目標 | レポート作成の流れ，レポートの構成，レポートの書き方について理解し，実際にレポートを書くことができる。第8回までの授業内容を復習し，課題レポートを作成・提出する。 |
| 予習 | 授業内容を確認し，理解をしておく（15分） |
| 復習 | 授業資料を読み返し，復習し，課題に取り組む（60分） |
| 試験実施月日 | 2023-06-09 |
|---|---|
| 評価の基準・方法 | 課題レポートおよび授業態度を総合評価する |
| 教科書 | 特に指定しない |
| 参考書・参考資料 | 授業の中で適宜，紹介する |
| 受講要件 | 特になし |
| コメント | 論理的思考力・表現力を養うため，毎回の出席課題および課題レポートを課すので，授業に真剣に取り組むこと。 |
| オフィスアワー |