1970年から2012年まで、小児科医師として新生児医療、乳児健診、一般小児科診療、障害児医療の臨床に取り組んできた。　実務経験から臨床で経験する代表的小児疾患、小児の特徴である成長と発達、栄養の重要性と母子関係、家族と社会との関係について講義を行う。

小児科学は、出生前から思春期にわたり子供の健康を守り、増進させて子ども達を身体的・精神的・社会的に健康な状態に育てるための学問である。
具体的な授業内容としては、
１．医療と子供の憲章についての概略
２．小児の特色を理解する：胎児から小児期の成長・発達を系統的に理解する、そして各年齢的特性などを学び、理解する。
３．小児期特有の疾患・病態について、その特徴を成長と発達との関連性において学び、理解する
４．小児期疾患を理解するため解剖学・生理学・生化学なども合わせて学び、関係を理解して、そしてこれらを系統づけることが出来る。

疾患を有する子どもたちと言語・聴覚発達の関係を理解、そして言語聴覚療法に役立つ知識・技術・態度を身につける。
同時に、医療従事者として、母親・父親・家族における子育てや療育について“助言と支援”の出来る言語聴覚療法士を目指す。　　　　

小児期の特徴(総論）、小児期の肉体的・精神的な成長と発達について学ぶ。
特に成長・発達の過程を具体的に可視化して紹介、肉体的・精神的変化の特徴を理解する。栄養の重要性を理解する。
家族環境、地域環境そして子供の役割と重要性について理解する。

成長・発達の過程を具体的に可視化して紹介、肉体的・精神的変化の特徴を紹介できる。栄養の重要性を理解できる。

成長と発達の特徴、ならびに成長について、30分の予習を行う。

小児の発達と成長の特色について、ミニテスト形式で復習を行い、知識を整理してまとめる（15分）。

新生児・低出生体重児・早産児の特徴を知り、特有な疾患の病態生理を可視化して紹介。更に、最新の治療法を学び理解する。

予習・復習：受精卵から個体までの過程を図示して、各段階での異常とその結果（疾患）との関係をまとめる。

先天異常スクリーニングと先天異常について、３０分の予習を行う。

新生児・低出生体重児・早産児の特徴と疾患について、ミニテスト形式で復習を行い、知識を整理してまとめる（15分）。

新生児・低出生体重児・早産児の特徴を知り、特有な疾患の病態生理を可視化して紹介する。更に、最新の治療法を学び理解する。

代表的肺疾患（ＲＤＳ，ＴＴＮ，ＭＡＳなど）の概略を表に整理してまとめる

教科書で、講義とその関連の部分について、予習をする。

新生児・低出生体重児・早産児の特徴と疾患について、ミニテスト形式で復習して、知識を整理してまとめる（15分）。

内分泌疾患と代謝性疾患及びに各種ホルモンの働きを系統化して理解する．特に、成長障害や糖尿病の病態生理を理解する。

各種ホルモンの相互関係と各ホルモンの働きついて、整理して表にまとめる

教科書で、予定の抗議について予習を行う。

ミニテスト形式での復習を行い、知識を整理、関連づけてまとめる（15分）。

呼吸器と循環器の関係性・解剖との関係を理解して、代表的肺疾患とその病態生理を学ぶ。家族喫煙の弊害についても学ぶ。

肺解剖図の概略・特徴と心・血管との位置関係、その働きの概略を表にまとめる

講義予定の呼吸器と循環器について、予習をする。

ミニテスト形式での復習を行い、知識を整理、関連づけてまとめる（15分）。

呼吸器と循環器の関係性・解剖を理解して、代表的な先天性心疾患とその病態生理並びに治療法を学び、理解する

先天性心疾患をチアノーゼの有無で分類して、整理して病態別にまとめる

教科書で予習を行う。

ミニテスト形式での復習を行い、知識を整理、関連付けてまとめる（15分）。

消化管の役割（解剖、生理、生化学の関係）と疾患を理解して、特に栄養の重要性を学ぶ。また、母乳と免疫の重要性を理解する

消化器系を図にして示し、各臓器の位置と働きについて知識を整理して、表にまとめる

教科書で、予習を行う。

ミニテスト形式での復習を行い、知識を整理してまとめる（15分）。

腎臓・尿路の疾患と病態生理を学ぶ。また、治療法の概略を理解する。

尿路系を図で示し、それぞれの名称と代表的疾患との関係を整理する。

尿路腎臓疾患について３０分の予習を行う。

ミニテスト形式での復習を行い、知識を整理してまとめる（15分）。

赤血球・白血球・血小板の働きを知り、貧血、感染症・血小板減少症の病態生理を理解する。また、視診での評価が出来るようにする。

各血球の特色と臨床でみる所見（視診）との関係を表にまとめ、整理する。

血液疾患と血液検査につい３０分の予習をする。

ミニテスト形式での復習を行い、知識を整理してまとめる（15分）。

白血病・脳腫瘍・固形腫瘍の頻度や種類ついて理解して、述べることが出来る。

小児の白血病について、特色を調べ、成人との比較を表にまとめる。

重症疾患について３０分の予習を行う。

ミニテスト形式での復習を行い、知識を整理してまとめる（15分）。

小児の代表的なアレルギー疾患について理解する。特に腸内細菌叢との関係についても学ぶ。

アレルギー、特にアナフィラキシーについて予習してまとめる。

アレルギーについて３０分の予習を行う。

ミニテスト形式での復習を行い、知識をまとめる（15分）。

年齢別に特異的な感染症と予防法について学び、環境や栄養の重要性そして、予防法の重要性を理解をする。

年齢別感染症の特色について表にまとめ整理する。

予防注射と感染症について予習を３０分行う。

ミニテスト形式での復習を行い、まとめる（15分）。

習癖・睡眠関連病態、心身医学的疾患・虐待。今日的な問題を含み、小児期にみられる各疾患について概略と特徴を理解する。　　　　　早期発見の手がかりを学ぶ。

小児期の代表的疾患のまとめを作成する。

軽度発達障害、てんかんなどの神経疾患について、予習を３０分行う。

ミニテスト形式での復習を行い、知識を整理してまとめる（15分）。

重症心身障害児　療育に必要な医学的知識について学ぶ。

療育施設の現状と課題について、特に岡山県について。

脳性麻痺について教科書で、３０分の予習を行う。

ミニテスト形式での復習を行い、知識を整理してまとめる（15分）。

定期試験と解答・解説、そして国家試験における小児科問題についての傾向と対策を解説する。

質問と解答表の作成、小児科学の国家試験の対策を学ぶ。

過去の国家試験問題から小児科関連問題について、問題集から３０分の予習を行う。

ミニテスト形式での復習を行い、知識を整理してまとめる（15分）。

定期試験100点満点にて判定する。60点以上を合格とする。再試験は１回行うものとする。

言語・聴覚士のための基礎知識　小児科学・発達障害学（第3版）　著者：宮尾益知・小沢　浩、 医学書院

適宜、講義資料はＰＤＦで配布、ミニテスト実施後には、解答の配布と解説予定

予習と復習の実践

毎回の授業で、解剖学、生理学、生化学を系統的に関連づける様に努力してください。

授業終了後の休憩時間帯