「キャリアデザイン」とは、柔道整復師としての勤労観,職業観を身に付け,社会人・職業人として自立していくことができるようにすることを言います。自分自身の学生生活や将来、柔道整復師として働くために必要な知識の習得をはかり、「ありたい柔道整復師像について」その形成を進めていきます。具体的に「キャリアデザインⅠ」では、基本的な学習技術（スタディスキル)、学習計画の立て方、情報の検索方法・読み方・まとめ方を学びます。また、他の医療職種の特徴を知り、チーム医療における柔道整復師の役割と責任について考える。学会運営と学会のあり方を理解する。

1.柔道整復師としての勤労観・職業観を理解し、社会人・職業人として自立するための基礎を築くとともに、「ありたい柔道整復師像」の形成に向けた考察を始める。
2.効果的な学習技術（スタディスキル）、学習計画の立て方、情報の検索・読解・整理の方法を習得し、自律的な学習能力を養う。
3.他の医療職種の特徴とチーム医療における柔道整復師の役割・責任を理解し、学会運営の基本を学ぶことで、将来の職業人としての視野を広げる。

学生生活や学修について

学生生活を送る上で必要な情報や、効果的な学修方法について解説します。履修の仕方、学校の制度、相談窓口、時間管理術、ノートの取り方、復習の大切さなどを理解し、充実した学生生活と質の高い学修を目指します。

大学の制度や利用できるサポートを理解し、主体的に学生生活を設計できる。

自身の現状の学習方法を振り返り、改善点を見つけたり、紹介された学修方法の中から、自身に合ったものを試してみる。（45分）

交流会の参加①

他の医療職種の特徴を知り、チーム医療における柔道整復師の役割と責任について考える。

今回の経験を通して、今後どのようなことに活かせるか、どのような学びがあったかを考え、簡単に書き出してみる。（45分）

交流会の参加②

他の医療職種の特徴を知り、チーム医療における柔道整復師の役割と責任について考える。

今回の経験を通して、今後どのようなことに活かせるか、どのような学びがあったかを考え、簡単に書き出してみる。（45分）

同窓会による同窓生の講演会
卒業生が経験や専門分野について講演いたします。学生は多様なキャリアを知り、将来設計や大学での学びの意義を考える機会を得ます。質疑応答を通じて直接的なアドバイスも得られます。

卒業生の経験から、学生ご自身の将来やキャリアを具体的に考えることを目指します。大学での学びの意義を理解し、社会で活躍するためのヒントを得ていただきます。卒業生との交流を通して学びを深めます。

講演の要点を整理し、ご自身の学びや気づきを明確にしてください。質疑応答の内容を振り返り、ご自身の疑問点を改めて考えてください。講演から得た学びを今後どのように活かすかを検討してください。（45分）

キャリア形成（5/28に0.5コマ、6/25に0.5コマの計1コマ）
キャリア支援室の担当者が、学生のキャリア形成を支援するための情報やサービスについて説明します。自己分析、業界、就職活動の進め方、相談窓口などを理解し、主体的なキャリア形成に繋げることを目指します。

キャリア支援室が提供するサポート内容を理解し、自身のキャリアプランニングに役立てることができる。自己分析や企業研究の重要性を認識し、具体的な行動に移すための第一歩を踏み出せる。就職活動に関する基本的な知識を習得し、今後の準備に活かせる。

説明された支援サービスの内容と利用方法を整理する。自身の現状の課題や疑問点を明確にする。今後のキャリアプランニングにおいて、どの支援を活用できそうかを具体的に検討する。（45分）

大学校スポーツ大会①
学科や学年の垣根を越え、学生がチームを組んで様々なスポーツ競技で競い合う大会です。スポーツを通して交流を深め、チームワークやフェアプレー精神を養うとともにアクティブな学生生活を送ることを目的とします。

他学科・他学年の学生との交流を通して、新たな人間関係を構築できる。チームの一員として協力し、目標達成に向けて取り組むことができる。スポーツ大会への参加を通して、健康増進とリフレッシュを図ることができる。

大会を通して印象に残った場面や他チームの戦略などを思い出す。自身のチームの良かった点や改善点について振り返る。大会で深まった交流を今後どのように繋げていけるかを考える。（45分）

大学校スポーツ大会②
学科や学年の垣根を越え、学生がチームを組んで様々なスポーツ競技で競い合う大会です。スポーツを通して交流を深め、チームワークやフェアプレー精神を養うとともにアクティブな学生生活を送ることを目的とします。

他学科・他学年の学生との交流を通して、新たな人間関係を構築できる。チームの一員として協力し、目標達成に向けて取り組むことができる。スポーツ大会への参加を通して、健康増進とリフレッシュを図ることができる。

大会を通して印象に残った場面や他チームの戦略などを思い出す。自身のチームの良かった点や改善点について振り返る。大会で深まった交流を今後どのように繋げていけるかを考える。（45分）

包心杯①
習得した包帯法の技術を競うコンテスト形式の授業です。基本的な巻き方から応用的な手技まで、正確性、迅速性、美しさなどを総合的に評価します。実践を通して技術の向上を図るとともに、緊張感のある場面での対応力を養います。

これまでに学んだ包帯法の知識と技術を実践的な場面で発揮できる。制限時間内で正確かつ丁寧に包帯を巻くことができる。自身の技術の現状を把握し、今後の課題を見つけることができる。

コンテストで自身が行った包帯法の手順と結果を振り返る。他の参加者の良い点や工夫点を見つけ、自身の技術に取り入れることを検討する。教科書や資料を見直し、改善すべき点について再学習する。（45分）

包心杯②
習得した包帯法の技術を競うコンテスト形式の授業です。基本的な巻き方から応用的な手技まで、正確性、迅速性、美しさなどを総合的に評価します。実践を通して技術の向上を図るとともに、緊張感のある場面での対応力を養います。

これまでに学んだ包帯法の知識と技術を実践的な場面で発揮できる。制限時間内で正確かつ丁寧に包帯を巻くことができる。自身の技術の現状を把握し、今後の課題を見つけることができる。

コンテストで自身が行った包帯法の手順と結果を振り返る。他の参加者の良い点や工夫点を見つけ、自身の技術に取り入れることを検討する。教科書や資料を見直し、改善すべき点について再学習する。（45分）

第1回　実力テスト①

将来受験する国家試験を模した模擬試験を実施します。試験の形式や雰囲気を早期に体験することで、目標意識の向上、学習課題の発見、今後の学習計画策定に繋げることを目的とします。

国家試験の形式や難易度を早期に理解し、学習へのモチベーションを高めることができる。自身の現時点での実力を把握し、克服すべき課題を明確にすることができる。模擬試験の結果を分析し、今後の学習計画を具体的に立てることができる。

模擬試験の結果（正答率、分野ごとの得点など）を詳細に分析する。間違えた問題について、教科書や参考書を用いて理解を深める。今後の学習で重点的に取り組むべき分野や課題を明確にする。（45分）

第1回　実力テスト②

将来受験する国家試験を模した模擬試験を実施します。試験の形式や雰囲気を早期に体験することで、目標意識の向上、学習課題の発見、今後の学習計画策定に繋げることを目的とします。

国家試験の形式や難易度を早期に理解し、学習へのモチベーションを高めることができる。自身の現時点での実力を把握し、克服すべき課題を明確にすることができる。模擬試験の結果を分析し、今後の学習計画を具体的に立てることができる。

模擬試験の結果（正答率、分野ごとの得点など）を詳細に分析する。間違えた問題について、教科書や参考書を用いて理解を深める。今後の学習で重点的に取り組むべき分野や課題を明確にする。（45分）

学園祭の参加①

学園祭に主体的に参加する活動を通して、企画力、実行力、協調性、コミュニケーション能力などを養います。出店、展示、イベント企画・運営など、学生が主体的に役割を担い、創造的な活動に取り組みます。

学園祭の企画・運営を通して、実践的なプロジェクト遂行能力を身につけることができる。他者と協力しながら一つの目標に向かって取り組むことで、チームワークとコミュニケーション能力を向上させることができる。主体的な活動を通して、企画性や創造性を発揮し、達成感を味わうことができる。

学園祭での自身の役割と活動内容を具体的に振り返る。成功した点や課題点、学んだことを整理する。他者の活動から得られた気づきや、今後の活動に活かせるアイデアを記録する。（45分）

学園祭の参加②

学園祭に主体的に参加する活動を通して、企画力、実行力、協調性、コミュニケーション能力などを養います。出店、展示、イベント企画・運営など、学生が主体的に役割を担い、創造的な活動に取り組みます。

学園祭の企画・運営を通して、実践的なプロジェクト遂行能力を身につけることができる。他者と協力しながら一つの目標に向かって取り組むことで、チームワークとコミュニケーション能力を向上させることができる。主体的な活動を通して、企画性や創造性を発揮し、達成感を味わうことができる。

学園祭での自身の役割と活動内容を具体的に振り返る。成功した点や課題点、学んだことを整理する。他者の活動から得られた気づきや、今後の活動に活かせるアイデアを記録する。（45分）

第2回　実力テスト①

国家試験の形式や難易度を早期に理解し、学習へのモチベーションを高めることができる。自身の現時点での実力を把握し、克服すべき課題を明確にすることができる。模擬試験の結果を分析し、今後の学習計画を具体的に立てることができる。

模擬試験の結果（正答率、分野ごとの得点など）を詳細に分析する。間違えた問題について、教科書や参考書を用いて理解を深める。今後の学習で重点的に取り組むべき分野や課題を明確にする。（45分）

第2回　実力テスト②

国家試験の形式や難易度を早期に理解し、学習へのモチベーションを高めることができる。自身の現時点での実力を把握し、克服すべき課題を明確にすることができる。模擬試験の結果を分析し、今後の学習計画を具体的に立てることができる。

模擬試験の結果（正答率、分野ごとの得点など）を詳細に分析する。間違えた問題について、教科書や参考書を用いて理解を深める。今後の学習で重点的に取り組むべき分野や課題を明確にする。（45分）

成果物やプロセス（貢献度、授業への積極的な参加）、出席状況、受講態度などを総合的に勘案し、成績を評価します。

特になし

水曜日10時～17時