「自己実現へのロード・マップ」代表
大手電気企業（３年間）、県立高校教諭（２５年間）、私立高校教諭（５年間）勤務後独立、個人企業を立ち上げる。高等学校勤務時代は商業、地歴公民、国語、中国語などを教える。部活動指導では全国５位に入賞させている。現在はキャリア教育、スポーツメンタルトレーニング、各種講演、和楽器指導など多方面で活躍している。

• 講義
• 演習

人文科学の分野は非常に幅広い。
したがって全分野を限られた時間で行うことは難しいので、いくつかの分野に絞って講義を展開する。
まず最初に人文科学の各分野を紹介し、続いて「思想」、「言語」、「歴史」、「宗教」、「地理学」の順に講義を行っていく。
この授業では、これらを別々に理解するのではなく、それぞれがあらゆる面でつながっていることを意識してもらいたい。
そしてここでの学びから自分自身の価値観を作り上げ、学問を人生に活かしてもらえることを期待したい。

人文科学の学習領域には、どのようなものがあるかを学んだあとに、５つの分野に絞って学習を進めていく。
思想、言語、歴史、宗教、地理学それぞれから基本的な知識を習得する。
これらの学びの中から普段、自分自身がこの５分野をどのように考えているのかを理解し、どうしてそのように考えているのかを探求する。
知識だけを増やすのではなく、その学んだ知識をどのように実践していくかをワークショップによって考えていただく。
そして将来の仕事、自分の人生に学んだ学問をどのように生かしていくかを意識して考える習慣を身に付けることを目標とする。
用意した３つの教材をしっかりと活用し、歴史上の人物や成功者たちの言葉や行動、価値観に触れて生涯学び続けることの楽しさを知ってもらいたい。
最終目標として、社会に出て成功するための「正しい価値観」と「良い習慣」が身につき、実践する力がもてるようになることを期待する。

「人文科学の範囲」

人文科学の範囲を知る。

教材３点セットを忘れないように用意しておくこと。
また、この講義を楽しみにして授業に出席すること。

「ワークシート」P.１の上段すべての記入を終えること。
また興味のある人文科学の分野を一つ、深く調べてみよう。

「思想・諸子百家を学ぶ」

諸子百家の思想にはどのようなものがあるかを理解する。

「ワークシート」P.０の下段「この講座にあなたが期待することを書いておきましょう！」を記入してくること。

「ワークシート」P.１の下段すべての記入を終えること。
また興味のある思想を一つ、深く調べてみよう。

「思想・感謝の力を学ぶ」

自分に感謝力がどのくらいあるかを考え、その力を向上させる。

『自己実現プログラム』の冊子、１ページ目を読んでおく。

「ワークシート」P.２と感謝の手紙、すべての記入を終えること。

「言語・言葉の力を学ぶ」

アファーメーションを作り、言葉の力を理解し、活用する。

『自己実現プログラム』の冊子、１合目を読んでおく。

「ワークシート」P.３すべての記入を終えること。
「私の最高のアファーメーション」を毎日使えるように工夫すること。

「言語・つぶやき」

普段自分がつぶやいている言葉（脳の中も含む）を知り、どのような人生になっているかを考える。

『自己実現プログラム』の冊子、２合目を読んでおく。

「ワークシート」P.４すべての記入を終えること。
日常生活でどんな言葉をつぶやけば良いかを考えること。

「歴史・文明誕生」

文明の誕生から我々の生活を考えてみる。

『自己実現プログラム』の冊子、３合目を読んでおく。

「ワークシート」P.５すべての記入を終えること。
エジプトの３つの王国の特徴を調べてみること。

「歴史・ローマを学ぶ」

①ローマの歴史の大まかな区分を意識できるようになる。
②なぜローマ帝国が２つに分かれていったのかを理解する。

『自己実現プログラム』の冊子、４合目を読んでおく。

「ワークシート」P.６、７すべての記入を終えること。
ローマの歴史７区分のそれぞれの特徴を理解しておくこと。

「歴史・中国を学ぶ」

前漢から清までの王朝の動きから中国史の流れを知り、現代の自分の人生に活かせるものを見つける。

『自己実現プログラム』の冊子、５合目を読んでおく。

「ワークシート」P.８、９すべての記入を終えること。

「感動する話を聞いて表現をしてみよう」

①聞いた話を知らない人に正確に伝える技術を磨く。
②感動する話に素直に感じられる自分を作り上げる。

『自己実現プログラム』の冊子、６合目の１９～２３ページを読んでおく。

「ワークシート」P.１０すべての記入を終えること。

シミュレーション原稿を作る

言葉を表現する力とイメージ力を高める。

言葉を表現する力とイメージ力を高める。

「ワークシート」P.１４，１５すべての記入を終えること。
また、仲間に評価してもらった用紙に自分の決意を記入すること。

新聞作成

言葉を表現する力とイメージ力を高める。

『自己実現プログラム』の冊子、８合目の２９～３１ページを読んでおく。

「ワークシート」P.１６，１７すべての記入を終えること。
また、仲間に評価してもらった用紙に自分の決意を記入すること。

「自分を動かすキャッチフレーズを作る」

言葉の表現で自他ともに気分を上げる言葉を選び出し、活用する力を身につける。

『自己実現プログラム』の冊子、９合目の３２～３７ページを読んでおく。

「ワークシート」P.１９すべての記入を終えること。

「宗教・三大宗教を知る」

三大宗教それぞれの歴史と特徴を理解する。

『自己実現プログラム』の冊子、１０合目の３８～４１ページを読んでおく。

「ワークシート」P.２０すべての記入を終えること。

「地理学・国家を考える」

自分は「愛国心」についてどう考えているのかを理解する。

『自己実現プログラム』の冊子、頂上・特別編の４２～４４ページを読んでおく。

「ワークシート」P.２１すべての記入を終えること。

「まとめ」

すべてのワークシートを読み直し、提出できるレベルであるかどうかと自分で今後実践できることを確認後、提出する。

『自己実現プログラム』の冊子、１１のストーリーの中から、一番好きなものを選んでおく。

『自己実現プログラム』の冊子、読み直して自分の今後の人生に活かす。

提出物で評価します（下記２つで合計１００点満点）
①ワークシート２０枚（１枚が４点で計８０点）
②言葉の力「名言ノート」（２０点）
《しっかりと書けているか・丁寧に書けているか・期限内に提出できているか》

・『自己実現プログラム』　～チャンピオンの生き方・考え方～
・言葉の力「名言ノート」
・ワークシートセット（ファイル一式）
　　　　　　　　　　　　　　３教材とも（自己実現へのロード・マップ）

この講義中のスマートフォン、パソコン、タブレットの使用は禁止します。
漢字などわからない場合はあとで自宅などで調べてください。