リハビリテーション概論

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授業コード	p251024
科目分野	専門基礎
科目名	リハビリテーション概論
科目責任者	草地　清志
実務経験	1977年から2006年まで一般病院に勤務し、老人保健施設、訪問リハビリでの理学療法にも携わる。
配当年次	1年
開講期	前期
履修区分	必修
昼間部・夜間部の別	昼間部
授業方法	講義
曜日・時限	月曜日・3限目
単位数	1
時間数	30時間
授業概要	リハビリテーションの理念と歴史を理解し、その理念に基づいたリハビリテーションの対象となる障害分類を学習する。チーム医療における他職種を理解し連携することの重要性を学び、包括的リハビリテーションを学習する。
一般学習目標 GIO	リハビリテーション医療の対象とする障害について理解し、チーム医療での多職種連携強化による患者様の生活機能改善・QOL向上に向けたサポートを理解する。

授業計画 【第1回】

授業内容	リハビリテーションの理念
個別目標	障害者との共生を実現するために社会保障制度、リハビリテーション医療が重要であることを理解する。
予習	講義用PDF、教科書ｐ2～12を熟読する。（30分）
復習	課題を実施する。（30分）

【第2回】

授業内容	急性期・回復期リハビリテーション
個別目標	発症から時系列でのリハビリ医療の目的・特徴を学び、廃用症候群の予防、機能障害を改善するリハビリテーションアプローチを理解する。
予習	講義用PDF、教科書p15～27を熟読する。（30分）
復習	課題を実施する。（30分）

【第3回】

授業内容	生活期リハビリテーション
個別目標	廃用症候群である筋量減少・筋力低下、骨粗鬆症、循環障害等の原因と治療について学び、予防の重要性も理解することができる。
予習	講義用PDF、教科書ｐ28～39を熟読する。（30分）
復習	課題を実施する。（30分）

【第4回】

授業内容	チーム医療
個別目標	他職種を理解し、協働して患者の全人間的復権を支援することを学ぶ。医療・保健・福祉に関わる職種名を区別し、さらに仕事内容を理解して理学療法士としての関わり方を理解できる。
予習	講義用PDF、教科書ｐ46～56を熟読する。（30分）
復習	課題を実施する。（30分）

【第5回】

授業内容	国際障害分類（ICIDH）・国際生活機能分類（ICF）
個別目標	障害を分類する評価法として、ICIDHとICFの特徴と相違点を理解する。
予習	講義用PDF、教科書p16～23を熟読する。（30分）
復習	課題を実施する。（30分）

【第6回】

授業内容	理学療法（運動療法・物理療法）
個別目標	リハビリ医療の治療手段である理学療法（運動療法と物理療法）を学び、目的・種類・適応を理解することができる。
予習	講義用PDF、教科書p16～23を熟読する。（30分）
復習	課題を実施する。（30分）

【第7回】

授業内容	作業療法
個別目標	リハビリ医療において理学療法と両輪をなす作業療法についての目的・特徴を学び、理学療法との相違点と連携の仕方を理解する。
予習	講義用PDF、教科書p16～23を熟読する。（30分）
復習	課題を実施する。（30分）

【第8回】

授業内容	言語聴覚療法
個別目標	言語聴覚療法の目的・特徴を学び、高次機能障害がADL回復に大きく影響することの難しさを理解できる。
予習	講義用PDF、教科書p16～23を熟読する。（30分）
復習	課題を実施する。コメントシートに記述する。（30分）

【第9回】

授業内容	神経心理リハビリテーション
個別目標	高次脳機能障害の中で、日常生活に大きな支障をきたす記憶障害、注意障害、遂行機能障害、失認、失行等の特徴を理解する。
予習	講義用PDF、教科書p16～23を熟読する。（30分）
復習	課題を実施する。（30分）

【第10回】

授業内容	車いすシーティング
個別目標	車いす動作・作業における必要な筋力・効率的な座位姿勢を理解する。
予習	講義用PDF、教科書p152～162を熟読する。（30分）
復習	課題を実施する。（30分）

【第11回】

授業内容	栄養とリハビリテーション
個別目標	症状回復、機能障害回復に栄養管理・食事摂取が重要で、運動療法・廃用性症候群予防に強く関連することを理解する。
予習	講義用PDF、教科書p168～178を熟読する。（30分）
復習	課題を実施する。（30分）

【第12回】

授業内容	歩行評価
個別目標	正常歩行とは何かを学び、異常歩行の特徴から正常歩行との相違点と原因を理解する。
予習	講義用PDF、教科書p184～201を熟読する。（30分）
復習	課題を実施する。（30分）

【第13回】

授業内容	機能・能力評価
個別目標	身体機能評価についてを学び、実際に動かして筋収縮、可動方向、可動範囲を確認することが出来る。
予習	講義用PDF、教科書p206～218を熟読する。（30分）
復習	課題を実施する。（30分）

【第14回】

授業内容	日常生活動作評価
個別目標	日常生活動作の基盤である基本動作（起き上がり、座位、立位、歩行・階段歩行）を学び、目的動作への関わり方を理解する。
予習	講義用PDF、教科書p224～237を熟読する。（30分）
復習	課題を実施する。（30分）

【第15回】

授業内容	総括
個別目標	まとめ
予習	1～14回の講義内容と課題を確認しておく。
復習

試験実施月日
評価の基準・方法	試験（70％）、課題（20％）、コメントシート（10％）
教科書	メディカルスタッフ専門基礎科目シリーズ　「リハビリテーション概論」　真柄　彰　（理工図書）
参考書・参考資料	「PT・OTST・ナースを目指す人のためのリハビリテーション総論　第2版」椿原彰夫（診断と治療社）「ゴールド・マスター・テキスト理学療法評価学」柳澤健編集　（MEDICAL VIEW）「ゴールド・マスター・テキスト運動療法学」　柳澤健編集　（MEDICAL VIEW）
受講要件	理学療法士（PT）になることを目指して真面目に授業に取り組む姿勢の学生であること。
コメント	理解を深めてPTになる動機向上に繋がるよう、理解できないことは質問を積極的に行い、講義ごとに納得するするように努めること。
オフィスアワー	月～金曜日の16：20～18：00実施。Moodleにおいての質問に対応。