| 授業コード | n2464033 |
|---|---|
| 科目分野 | 専門 |
| 科目名 | 総合看護論 |
| 科目責任者 | 前谷 智佐江 |
| 実務経験 | |
| 配当年次 | 4年 |
| 開講期 | 通年 |
| 履修区分 | 必修 |
| 昼間部・夜間部の別 | 昼間部 |
| 授業方法 | 講義 |
| 曜日・時限 | |
| 単位数 | 1 |
| 時間数 | 15 |
| 授業概要 | 看護のマネジメント能力を養うとともに、対象に応じた看護実践能力を養う |
| 一般学習目標 GIO | １． チーム医療の一員として安全・安楽を守るためのアセスメント能力を向上できる |
| 授業内容 | 看護ケアとマネジメント（人・物・金） |
|---|---|
| 個別目標 | 看護ケアとマネジメントの必要性が述べられる |
| 予習 | 看護管理の講義資料を振り返る（120分） |
| 復習 | 看護管理ノートに学びをまとめる（60分） |
| 授業内容 | 複数患者の対象理解、多重課題と看護援助（GW） |
|---|---|
| 個別目標 | 複数患者の対象理解と多重課題を通した看護の優先順位・時間配分が理解できる |
| 予習 | 看護管理の講義資料を振り返る（60分） |
| 復習 | 講義中に提示した事例から対象患者の病態をまとめる（120分） |
| 授業内容 | 複数患者の対象理解、多重課題と看護援助（GW） |
|---|---|
| 個別目標 | 複数患者の対象理解と多重課題を通した看護の優先順位・時間配分が理解できる |
| 予習 | 事例患者の病態から優先順位の意見交換ができるよう準備する（60分） |
| 復習 | 講義中に提示した事例から対象患者の優先順位を考えた対応についてまとめる（120分） |
| 授業内容 | 複数患者の対象理解、多重課題と看護援助（GW |
|---|---|
| 個別目標 | 複数患者の対象理解と多重課題を通した看護の優先順位・時間配分が理解できる |
| 予習 | 事例患者の病態から優先順位の意見交換ができるよう準備する（60分） |
| 復習 | 講義中に提示した事例から対象患者の優先順位を考えた対応についてまとめる（120分） |
| 授業内容 | 複数患者の対象理解、多重課題と看護援助（GW） |
|---|---|
| 個別目標 | 看護援助を通して自己の課題が明確になる |
| 予習 | 統合実習を通して優先順位を考慮した援助について考える（120分） |
| 復習 | 統合実習での学びから自己の課題をまとめ指定日に提出できるようまとめる（60分） |
| 授業内容 | 複数患者の対象理解、多重課題と看護援助（GW） |
|---|---|
| 個別目標 | 看護援助を通して自己の課題が明確になる（演習目標を立案する） |
| 予習 | 優先順位を考えた実践ができるようイメージトレーニングしておく（120分） |
| 復習 | 実践を通して自己の課題をまとめる（60分） |
| 授業内容 | 複数患者の対象理解、多重課題と看護援助（GW |
|---|---|
| 個別目標 | 看護援助を通して自己の課題が明確になる |
| 予習 | 優先順位を考えた実践ができるようイメージトレーニングしておく（120分） |
| 復習 | 実践を通して自己の課題をまとめる（90分） |
| 授業内容 | 終講試験・試験解説 |
|---|---|
| 個別目標 | 自己の課題が明確にできる |
| 予習 | |
| 復習 |
| 試験実施月日 | 2025-07-02 |
|---|---|
| 評価の基準・方法 | 演習レポート・演習評価（70％）、筆記試験（30％）により総合的に評価する |
| 教科書 | 資料提示する |
| 参考書・参考資料 | 必要時Moodleにて事例資料を提示する |
| 受講要件 | 演習に向けて真摯に取り組む |
| コメント | 統合実習に向けての大切な講義です。積極的に技術演習を取り組み統合実習に向かいましょう。 |
| オフィスアワー | 講義後教室にて |