レクリエーションとは何か、レクリエーションの意義を検討する　
レクリエーションの実際の展開や運営方法について学ぶ
レクリエーション・体験学習を通して協調性・人間関係調整力を養うことで、学校行事や教科外活動、HRにおける人間関係調整力を発揮でき、さらには臨地実習における看護場面で応用できる能力を養う

1．レクリエーションの意義を学ぶ
2．レクリエーションの基礎的概念を理解する
3．レクリエーションの運営方法を学ぶ

楽しさと心の元気づくりの理論

レクリエーションとは、レクリエーション活動とは、レクリエーション支援とは何か理解する。

講義内容の振り返りまとめ（170分）

信頼関係づくりの方法　ホスピタリティ１

ホスピタリティの理解、信頼関係が築かれる仕組みを理解する

講義内容の振り返りまとめ（170分）

信頼関係づくりの方法　ホスピタリティ２

レクリエーション支援の場面を想定したホスピタリティの活用を体験的に理解する

講義内容の振り返りまとめ（170分）

良好な集団づくりの方法・アイスブレーキング

アイスグレーキングの役割、意義を理解する。（基本技術の習得）

講義内容の振り返りまとめ（170分）

個々の活動の習得

あそびから生まれる価値への気づきを理解する。

内容の振り返りまとめ（170分）

個々の活動の習得

仲間づくりを促す支援の方法を理解する。

講義内容の振り返りまとめ（170分）

レクリエーション活動における安全管理の方法

レクリエーション活動における危険因子（リスク）の知識を理解する。

講義内容の振り返りまとめ（170分）

ふりかえりとまとめ

目標の明確化ができる

講義内容の振り返りまとめ（240分）

出席状況（10％）授業態度（10%）演習課題（50%）レポート提出（30%）により総合的に評価する

なし

出席状況を満たしている　積極的に講義に参加し授業を受ける態度で参加できる

講義後教室にて