| 授業コード | r253013 |
|---|---|
| 科目分野 | 専門 |
| 科目名 | 看護統合演習Ⅰ |
| 科目責任者 | 實盛 美幸 |
| 実務経験 | |
| 配当年次 | 3年 |
| 開講期 | 通年 |
| 履修区分 | 必修 |
| 昼間部・夜間部の別 | 昼間部 |
| 授業方法 |
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| 曜日・時限 | |
| 単位数 | 1 |
| 時間数 | 30 |
| 授業概要 | 臨地実習は、既習の知識・技術・態度を実際の看護場面において統合し、対象に応じた適切な看護実践が目的となる。 |
| 一般学習目標 GIO | 1.各領域実習で得られた知識・技術を統合し、自らの課題を見出すことができる |
| 授業内容 | 臨地実習へ向けた構造化 |
|---|---|
| 個別目標 | 1.科目の概要について理解し、領域実習へ向けた準備の必要性がわかる |
| 予習 | |
| 復習 | 臨地実習要綱を読む(45分) |
| 授業内容 | 到達目標を考察し、年間の行動計画を立てる |
|---|---|
| 個別目標 | 1.前年度課題より、今年度の到達目標を考察することができる |
| 予習 | 基礎看護学実習の振り返りと課題の見直しをする(25分) |
| 復習 | 本時の学習をふまえて、前期臨地実習の整理ができる(20分) |
| 授業内容 | 1クール目の領域実習の振り返り |
|---|---|
| 個別目標 | 領域実習での学びと課題を表現できる |
| 予習 | |
| 復習 | 表現した内容について指導を受けながら明確な表現にする(45分) |
| 授業内容 | 1クール目領域実習振り返りの会① |
|---|---|
| 個別目標 | 実習での学びの発表し学びを共有することで、今後の実習へ向けた目標及び行動計画を整理することができる |
| 予習 | び行動計画を整理することができる(45分) |
| 復習 |
| 授業内容 | 1クール目領域実習振り返りの会① |
|---|---|
| 個別目標 | 実習での学びの発表し学びを共有することで、今後の実習へ向けた目標及び行動計画を整理することができる |
| 予習 | 行動計画を整理することができる(25分) |
| 復習 | 今後の実習に向けての行動計画を明確にする(20分) |
| 授業内容 | 2クール目領域実習へ向けた課題の明確化 |
|---|---|
| 個別目標 | 1.自己分析を行うことにより、2クール目の領域実習の課題を明確にできる |
| 予習 | 振り返り発表から自己の課題の整理をする(25分) |
| 復習 | 学習の明確化から2クール目の実習に向けての準備をする(20分) |
| 授業内容 | ヒヤリ・ハット の分析 |
|---|---|
| 個別目標 | 1.ヒヤリハットアンケート結果より、1クール目終了時のクラスの傾向を知ることができる |
| 予習 | 自身のヒヤリハット場面を整理する |
| 復習 | 学習した内容と今後の領域実習での起こりやすいヒヤリハットを関連づけて考える(20分) |
| 授業内容 | 2クール目の領域実習のまとめ |
|---|---|
| 個別目標 | 1.領域実習を振り返ることで、自己の行動を具体的に振り返ることができる |
| 予習 | 2クール目の領域実習での振り返りをしておく(25分) |
| 復習 | 3クール目の領域実習への準備ができる(20分) |
| 授業内容 | ヒヤリ・ハット の分析 |
|---|---|
| 個別目標 | 1.ヒヤリハットアンケート結果より、1クール目終了時のクラスの傾向を知ることができる |
| 予習 | 自身のヒヤリハット場面を整理する |
| 復習 | 学習した内容と今後の領域実習での起こりやすいヒヤリハットを関連づけて考える(20分) |
| 授業内容 | 3クール目の領域実習のまとめ |
|---|---|
| 個別目標 | 1.領域実習を振り返ることで、自己の行動を具体的に振り返ることができる |
| 予習 | 3クール目の領域実習での振り返りをしておく(25分) |
| 復習 | 4クール目の領域実習への準備ができる(20分) |
| 授業内容 | 4クール目の領域実習のまとめ |
|---|---|
| 個別目標 | 領域実習を振り返ることで、自己の行動を具体的に振り返り、具体的行動計画をグループで共有し、自己の行動に |
| 予習 | 3クール目の領域実習での振り返りをしておく(25分) |
| 復習 | 5クール目の領域実習への準備ができる(20分) |
| 授業内容 | 3年次領域実習終了後の振り返り① |
|---|---|
| 個別目標 | ワークシートを用いて、1年間の実習における目標達成へ向けた自己の行動の振り返り |
| 予習 | |
| 復習 | 振り返りの会に向けての準備ができる(45分) |
| 授業内容 | 3年次領域実習終了後の振り返りの会② |
|---|---|
| 個別目標 | 1年間の領域実習の学びの発表原稿を作成できる |
| 予習 | |
| 復習 | 原稿作成に向けて文章作成をする(45分) |
| 授業内容 | 3年次領域実習終了後の振り返りの会③(発表会) |
|---|---|
| 個別目標 | 1.自己の取り組みについて考察した内容を表現することができる |
| 予習 | 発表に向けて準備をする(45分) |
| 復習 |
| 授業内容 | 3年次領域実習終了後の振り返りの会④(発表会) |
|---|---|
| 個別目標 | 発表に向けて準備をする |
| 予習 | 発表に向けて準備をする(25分) |
| 復習 | 4年次の実習に向けての課題を明確にする(20分) |
| 試験実施月日 | 2026-2月 |
|---|---|
| 評価の基準・方法 | 出席状況、課題提出状況、レポート内容など総合的に評価する |
| 教科書 | 適時指示する |
| 参考書・参考資料 | |
| 受講要件 | 実習演習と同様の取り扱いとするため、身だしなみを整えて参加すること |
| コメント | |
| オフィスアワー | 事前にメールでアポイントをとること |
