修士（保健福祉）、認定理学療法士（介護予防）、一般病院、介護老人保健施設、診療所（クリニック）、通所リハビリテーション、訪問リハビリテーションを経験。17年間の理学療法士としての実務経験を交えて講義をします。

人の正常な動きを理解した上で、寝返り動作、起き上がり動作などの基本動作を中心とした各動作の介助、訓練、指導方法について実践する。また、移動補助具である杖・松葉杖・車いすにおける採寸とチェックアウト、使用方法についても実践する。

"①　杖・車いすをはじめとした移動補助具を理解する
②　人の身体構造、動きの基本的事項を理解する
③　基本動作、立ち上がり、歩行、ADL関連動作までの介助動作のポイントを理解し、実行できる
④　疾患の特性に合った介助方法を検討・実行できる"

オリエンテーション

動作介助の意義を理解し、説明できる。　

配布資料を確認する。（30分）

配布資料をまとめ理解する。（30分）

寝返り動作の介助

寝返り動作介助のポイントについて理解し、実際を経験する。

配布資料を確認する。（30分）

家族、友人に対して行い振り返りを行う。（30分）

起き上がり動作

資料作成を通じて起き上がり動作を理解することができる。

参考資料④のP82～87をを確認する。（30分）

作成した資料を元に実際に動作を行い確認する。（30分）

立ち上がり動作

資料作成を通じて動作を理解することができる。

参考資料④のP122～129をを確認する。（30分）

作成した資料を元に実際に動作を行い確認する。（30分）

移乗動作の介助①　部分介助

移乗動作の介助のポイントについて理解し、実際を経験する。

配布資料を確認する。（30分）

家族、友人に対して行い振り返りを行う。（30分）

移乗動作の介助②　全介助

移乗動作の介助のポイントについて理解し、実際を経験する。

配布資料を確認する。（30分）

家族、友人に対して行い振り返りを行う。（30分）

介助動作演習　

演習を通じて各種動作介助の習熟することができる。

第2回～7回の内容の振り返りを行う。（30分）

家族、友人に対して行い振り返りを行う。（30分）

介助動作演習　動作確認

演習を通じて各種動作介助の習熟することができる。

第2回～7回の内容の振り返りを行う。（30分）

家族、友人に対して行い振り返りを行う。（30分）

杖・松葉づえ　歩行介助　

杖の種類、杖の処方、歩行パターン、階段昇降方法を理解し、実際に行うことができる。

配布資料を確認する。（30分）

配布資料をまとめ理解する。（30分）

松葉杖の合わせ方と松葉杖歩行　演習

松葉杖の合わせと松葉杖歩行を行える

配布資料を確認する。（30分）

松葉杖の合わせ方、歩き方について復習する。

車椅子　

車椅子種類、部位名称、扱い方、車椅子処方理解し、実践する車椅子駆動介助方法を理解し、実践する。

配布資料を確認する。（30分）

配布資料をまとめ理解する。（30分）

杖・車椅子動作指導

杖・車椅子の基本的考え方を理解し、動作指導を行うことができる。

配布資料を確認する。（30分）

配布資料をまとめ理解する。（30分）

ポジショニング

ポジショニングについて学び、福祉用具の活用について知る

配布資料を確認する。（30分）

福祉用具について学んだことを復習する、（30分）

更衣動作の介助　食事介助　動作介助演習の復習

食事動作と更衣動作の介助についてポイントを理解し、状況設定し体験する。

配布資料を確認する。（30分）

更衣動作の考え方について理解し、友達、家族に介助してみる（30分）

前期総括

前期で学んだ内容を理解・習熟することができる。

講義内容を振り返り、中間試験に挑む。（30分）

間違えた箇所、わからなかった箇所を確認し、復習する。（30分）

前期の内容の復習

疾患別動作介助につながるよう全介助の復習を行う。

前期の内容を確認する。（30分）

家族、友人に対して行い振り返りを行う。（60分）

疾患別動作介助：大腿骨頚部骨折

疾患の特性を理解してうえで介助動作が実践できる。

配布資料を確認する。（30分）

家族、友人に対して行い振り返りを行う。（60分）

疾患別動作介助演習：大腿骨頚部骨折

疾患の特性を理解してうえで介助動作が実践できる。

配布資料を確認する。（30分）

家族、友人に対して行い振り返りを行う。（60分）

疾患別動作介助（起居動作）：脳血管障害

疾患の特性を理解してうえで介助動作が実践できる。

配布資料を確認する。（30分）

家族、友人に対して行い振り返りを行う。（60分）

疾患別動作介助（移乗動作）：脳血管障害

疾患の特性を理解してうえで介助動作が実践できる。

配布資料を確認する。（30分）

家族、友人に対して行い振り返りを行う。（60分）

疾患別動作介助（立ち上がり・歩行・階段）：脳血管障害

疾患の特性を理解してうえで介助動作が実践できる。

配布資料を確認する。（30分）

家族、友人に対して行い振り返りを行う。（60分）

疾患別動作介助（立ち上がり・歩行・階段）：脳血管障害

疾患の特性を理解してうえで介助動作が実践できる。

配布資料を確認する。（30分）

家族、友人に対して行い振り返りを行う。（60分）

疾患別動作介助：起居・移乗動作

設定された症例に対しての介助方法を検討し、実践できる。

第19・20回の講義内容の振り返りを行う。

家族、友人に対して行い振り返りを行う。（60分）

疾患別動作介助：立ち上がり動作・歩行動作・階段昇降動作

設定された症例に対しての介助方法を検討し、実践できる。

第21・22回の講義内容の振り返りを行う。

家族、友人に対して行い振り返りを行う。（60分）

総復習のオリエンテーション

総復習の実施内容について理解する。

状況設定課題での実技練習を行う。（30分）

状況設定課題での実技練習を行う。（60分）

総復習のオリエンテーション

総復習の実施内容について理解する。

状況設定課題での実技練習を行う。（30分）

状況設定課題での実技練習を行う。（60分）

総復習①

実際の状況設定の中で基本動作の介助、移乗動作介助、歩行介助を行う。

状況設定課題での実技練習を行う。（30分）

状況設定課題での実技練習を行う。（60分）

総復習②

実際の状況設定の中で基本動作の介助、移乗動作介助、歩行介助を行う。

状況設定課題での実技練習を行う。（30分）

状況設定課題での実技練習を行う。（60分）

総復習③

実際の状況設定の中で基本動作の介助、移乗動作介助、歩行介助を行う。

状況設定課題での実技練習を行う。（30分）

状況設定課題での実技練習を行う。（60分）

総復習④

実際の状況設定の中で基本動作の介助、移乗動作介助、歩行介助を行う。

状況設定課題での実技練習を行う。（30分）

状況設定課題での実技練習を行う。（60分）

"筆記テスト（20％）、レポート（20%）実技試験（60％）を持って成績を判定する。
60％以上の得点率獲得者に単位認定する。再試験は１回行う。"

なし（適宜資料配布）

"①PT・OTのための臨床技能とOSCE: コミュニケーションと介助・検査測定 編　第2版補訂版 才藤 栄一 (監修) 金原出版株式会社
②PT・OTのための臨床技能とOSCE　機能障害・能力低下への介入 編　第2版　才藤 栄一 (監修) 金原出版株式会社1）OSCE
③症状別・状況別 ポジショニングガイド 　田中マキ子　中山書店
④ベッドサイドからはじめるやさしい介助技術　介護職・コメデイカル・ご家族のために細江 さよこ 金原出版株式会社

その他のものに関しては授業中に必要に応じて紹介する。"

"実習室での規定・身だしなみを遵守すること。
各種課題提出は、期限を遵守すること。"

"演習中心の講義のため、能動的に参加すること。
受講生の理解度、講義の進行状況によっては、講義計画が変更されることもある。"

"講義後
月曜日を除く放課後（16時00分～17時00分）"