| 授業コード | a212021 |
|---|---|
| 科目分野 | 専門基礎 |
| 科目名 | 衛生・公衆衛生学Ⅱ |
| 科目責任者 | 浅尾 芳光 |
| 実務経験 | |
| 配当年次 | 1年 |
| 開講期 | 後期 |
| 履修区分 | 必修 |
| 昼間部・夜間部の別 | 午前コース |
| 授業方法 | 講義 |
| 曜日・時限 | 時間割に準ずる |
| 単位数 | 1 |
| 時間数 | 30 |
| 授業概要 | 衛生学・公衆衛生学は疾病予防と健康の補助・増進のための科学・活動である。 |
| 一般学習目標 GIO | 精神保健・母子保健・高齢者保健における社会福祉の法制・倫理を概説できる。 |
| 授業内容 | 精神保健 P.145~150 |
|---|---|
| 個別目標 | 精神障害者に対する医療と保護について概説できる。 |
| 予習 | 教科書P.145~150を読み、精神の健康について考える。(10分) |
| 復習 | moodleにて該当範囲の4択問題を解き、解説を作成する。(13分) |
| 授業内容 | 精神保健 P.150~153 |
|---|---|
| 個別目標 | 精神障害者の現状と分類について概説できる。 |
| 予習 | 教科書P.150~153を読み、精神障害の現状について考える。(10分) |
| 復習 | moodleにて該当範囲の4択問題を解き、解説を作成する。(13分) |
| 授業内容 | 精神保健 P.153~155 |
|---|---|
| 個別目標 | 精神保健福祉法について概説できる。 |
| 予習 | 教科書P.153~155を読み、精神保健教育と患者の転帰について考える。(10分) |
| 復習 | moodleにて該当範囲の4択問題を解き、解説を作成する。(13分) |
| 授業内容 | 精神保健 P.155~156 |
|---|---|
| 個別目標 | 通院医療・入院医療について概説できる。 |
| 予習 | 教科書P.155~156を読み、精神保健教育と患者の転帰について考える。(10分) |
| 復習 | moodleにて該当範囲の4択問題を解き、解説を作成する。(13分) |
| 授業内容 | 精神保健 P.156~158 |
|---|---|
| 個別目標 | デイケア医療について概説できる。 |
| 予習 | 教科書P.156~158を読み、精神障害者の保護について考える。(10分) |
| 復習 | moodleにて該当範囲の4択問題を解き、解説を作成する。(13分) |
| 授業内容 | 精神保健 P.158~159 |
|---|---|
| 個別目標 | アルコール依存症対策について概説できる。 |
| 予習 | 教科書P.158~159を読み、依存対策について考える。(10分) |
| 復習 | moodleにて該当範囲の4択問題を解き、解説を作成する。(13分) |
| 授業内容 | 精神保健のまとめ P.145〜159 |
|---|---|
| 個別目標 | 精神保健の仕組み・役割と対策について概説できる。 |
| 予習 | 教科書P.145~159を読み、精神保健に関する問題についてまとめる。(10分) |
| 復習 | moodleにて該当範囲の4択問題を解き、解説を作成する。(13分) |
| 授業内容 | 環境と健康のまとめ P.75〜133 |
|---|---|
| 個別目標 | 環境問題についての国家試験問題を解き、解説を作成できる。 |
| 予習 | 教科書P.75~133を読み、環境問題について予習問題を解く。(10分) |
| 復習 | moodleにて該当範囲の4択問題を解き、解説を作成する。(13分) |
| 授業内容 | 母子保健 P.161~167 |
|---|---|
| 個別目標 | 母子保健の社会的取り組みと乳幼児保健の意義について概説できる。 |
| 予習 | 教科書P.161~170を読み、少子化問題について考える。(10分) |
| 復習 | moodleにて該当範囲の4択問題を解き、解説を作成する。(13分) |
| 授業内容 | 母子保健(母体保護) P.167~170 |
|---|---|
| 個別目標 | 母体保護と少子化問題の意義について概説できる。 |
| 予習 | 教科書P.161~170を読み、少子化問題について考える。 |
| 復習 | moodleにて該当範囲の4択問題を解き、解説を作成する。(13分) |
| 授業内容 | 学校保健 P.171〜P.186 |
|---|---|
| 個別目標 | 教科書P.171~186を読み、学校保健の仕組み・役割について概説できる。 |
| 予習 | 教科書P.171~186を読み、学校保健の仕組み・役割、学校環境衛生について考える。(10分) |
| 復習 | moodleにて該当範囲の4択問題を解き、解説を作成する。(13分) |
| 授業内容 | 成人・高齢者保健(意義) P.187~190 |
|---|---|
| 個別目標 | 人口の高齢化について概説できる。 |
| 予習 | 教科書P.187~190を読み、自分にとっての老化とは何か考える。(10分) |
| 復習 | moodleにて該当範囲の4択問題を解き、解説を作成する。(13分) |
| 授業内容 | 成人・高齢者保健(加齢と老化) P.190~191 |
|---|---|
| 個別目標 | 人口の高齢化について概説できる。 |
| 予習 | 教科書P.190~191を読み、自分にとっての老化とは何か考える(10分)。 |
| 復習 | moodleにて該当範囲の4択問題を解き、解説を作成する。(13分) |
| 授業内容 | 生活習慣病 P.191~199 |
|---|---|
| 個別目標 | 生活習慣病について概説できる。 |
| 予習 | 教科書P.191~199を読み、自分にとって生活習慣病を予防する対策を考える。(10分) |
| 復習 | moodleにて該当範囲の4択問題を解き、解説を作成する。(13分) |
| 授業内容 | 高齢者の保健福祉対策 P.199~204 |
|---|---|
| 個別目標 | 介護保険制度について概説できる。 |
| 予習 | 教科書P.199~204を読み、老人福祉と老人保健の違いを考える。(10分) |
| 復習 | moodleにて該当範囲の4択問題を解き、解説を作成する。(13分) |
| 授業内容 | 病原微生物 P.205~209 |
|---|---|
| 個別目標 | 主な病原微生物を分類できる。 |
| 予習 | 教科書P.205~209を読み、どのような病原微生物がいるのか確認する。 |
| 復習 | moodleにて該当範囲の4択問題を解き、解説を作成する。(13分) |
| 授業内容 | 感染症 (細菌)P.210~212 |
|---|---|
| 個別目標 | 細菌を理解し、分類できる。 |
| 予習 | 教科書P.205~212を読み、感染経路に基づく感染症の種類の分類を確認する。 |
| 復習 | moodleにて該当範囲の4択問題を解き、解説を作成する。(13分) |
| 授業内容 | 感染症 (ウイルス)P.212~220 |
|---|---|
| 個別目標 | 主なウイルスを理解し、分類できる。 |
| 予習 | 教科書P.212~220を読み、感染経路に基づく感染症の種類の分類を確認する。 |
| 復習 | moodleにて該当範囲の4択問題を解き、解説を作成する。(13分) |
| 授業内容 | 免疫 P.221~222 |
|---|---|
| 個別目標 | 免疫について概説できる。 |
| 予習 | 教科書P.221~222を読み、予防接種について考える。(10分) |
| 復習 | moodleにて該当範囲の4択問題を解き、解説を作成する。(13分) |
| 授業内容 | 免疫 P.222~225 |
|---|---|
| 個別目標 | 免疫について概説できる。 |
| 予習 | 教科書P.222~225を読み、予防接種について考える。(10分) |
| 復習 | moodleにて該当範囲の4択問題を解き、解説を作成する。(13分) |
| 授業内容 | まとめと解説 |
|---|---|
| 個別目標 | 1回~21回の範囲の習熟度を確認する。 |
| 予習 | 第1回~第21回の講義の復習を行い、再確認する。(10分) |
| 復習 | 国家試験出題レベルの問題について解説を作成する。(13分) |
| 授業内容 | 消毒(物理的方法)P.227~231 |
|---|---|
| 個別目標 | 消毒の物理的方法の特徴について概説できる。 |
| 予習 | 教科書P.227~231を読み、身近に行われている消毒に何があるか考える。(10分) |
| 復習 | moodleにて該当範囲の4択問題を解き、解説を作成する。(13分) |
| 授業内容 | 消毒(化学的方法) P.231~236 |
|---|---|
| 個別目標 | 消毒の科学的方法の特徴について概説できる。 |
| 予習 | 教科書 P.231~236を読み、化学的消毒に用いられる薬液を確認する。(10分) |
| 復習 | moodleにて該当範囲の4択問題を解き、解説を作成する。(13分) |
| 授業内容 | 消毒の実際、医療廃棄物 P.237~246 |
|---|---|
| 個別目標 | 医療現場における適切な消毒方法を説明できる。 |
| 予習 | 教科書P.237~246を読み、鍼灸実施時の消毒の手順を確認する。(10分) |
| 復習 | moodleにて該当範囲の4択問題を解き、解説を作成する。(13分) |
| 授業内容 | 疫学 P.247~252 |
|---|---|
| 個別目標 | 疫学の意義と研究方法を概説できる。 |
| 予習 | 教科書P.247~252を読み、どのような時に疫学が用いられるのか考える。(10分) |
| 復習 | moodleにて該当範囲の4択問題を解き、解説を作成する。(13分) |
| 授業内容 | 疫学 P.252~256 |
|---|---|
| 個別目標 | 疫学の意義と研究方法を概説できる。 |
| 予習 | 教科書P.252~256を読み、どのような時に疫学が用いられるのか考える。(10分) |
| 復習 | moodleにて該当範囲の4択問題を解き、解説を作成する。(13分) |
| 授業内容 | 保健統計 P.257~269 |
|---|---|
| 個別目標 | 保健統計の種類とそれぞれの意義を概説できる。 |
| 予習 | 教科書P.257~269を読み、どのような保健統計の指標があるか確認する。(10分) |
| 復習 | moodleにて該当範囲の4択問題を解き、解説を作成する。(13分) |
| 授業内容 | 保健統計 P.270~277 |
|---|---|
| 個別目標 | 保健統計の種類とそれぞれの意義を概説できる。 |
| 予習 | 教科書P.270~277を読み、どのような保健統計の指標があるか確認する。(10分) |
| 復習 | moodleにて該当範囲の4択問題を解き、解説を作成する。(13分) |
| 授業内容 | まとめと解説 |
|---|---|
| 個別目標 | 16回~29回の範囲の習熟度を確認する。 |
| 予習 | 第16回~第29回の講義の復習を行い、再確認する。(10分) |
| 復習 | 国家試験出題レベルの問題について解説を作成する。(13分) |
| 授業内容 | 復習 |
|---|---|
| 個別目標 | 1回~29回の範囲の客観的四者択一問題の解説ができる。 |
| 予習 | 1回~29回の範囲を再度確認し、重要事項を覚える。(13分) |
| 復習 | 授業終了後、関連問題をmoodleで出題。解答し、解説作成を行う。(10分) |
| 試験実施月日 | 試験期間時間割に準ずる |
|---|---|
| 評価の基準・方法 | 小テスト(40%)、期末試験(60%)にて評価する。 |
| 教科書 | 公社)東洋療法学校協会編 衛生学・公衆衛生学第2版 医歯薬出版株式会社 |
| 参考書・参考資料 | わかりやすい公衆衛生学、図説国民衛生の動向厚生統計協会、公衆衛生がみえる2020-2021 |
| 受講要件 | 特になし |
| コメント | 衛生・公衆衛生は単に学ぶのではなく、身につけるものです。 |
| オフィスアワー | 授業後、教室にて |
