| 授業コード | a212585 |
|---|---|
| 科目分野 | 専門 |
| 科目名 | 鍼灸応用実習Ⅷ |
| 科目責任者 | 兼森 史峻 |
| 実務経験 | 2011年にはり師・きゅう師免許を取得する。2011年から2年間、鍼灸整骨院で勤務し、2013年から教員養成に進み、2015年から1年間、朝日医療専門学校広島校に勤務する。 |
| 配当年次 | 3年 |
| 開講期 | 後期 |
| 履修区分 | 必修 |
| 昼間部・夜間部の別 | 夜間部 |
| 授業方法 | 実習 |
| 曜日・時限 | 時間割に準ずる |
| 単位数 | 1 |
| 時間数 | 40 |
| 授業概要 | 東洋医学では、同じ症候であっても病証が異なる場合が多い。例えば、同じ頭痛であっても、気血両虚など虚証によるものがあれば、痰濁など実証によるものもある。病症が異なるということは、施術方針も別のものとなる。虚証による頭痛ならば、不足した気血を補うような施術を行う。実証による頭痛であるなら、過剰な気血や外から侵入した邪を除去するような施術を行う。 |
| 一般学習目標 GIO | 1.東洋医学の基礎知識が理解できる。 |
| 授業内容 | めまい |
|---|---|
| 個別目標 | めまいを症状別に分類ができ、東洋医学的な施術法ができる。 |
| 予習 | めまい(教科書pp.37-39)の分類、鑑別、主な病証についての内容を確認する。(2分) |
| 復習 | 家族等を患者役として、患者情報をもとにめまいに対する施術方針を考える。(10分) |
| 授業内容 | 不眠 |
|---|---|
| 個別目標 | 不眠を症状別に分類ができ、東洋医学的な施術法ができる。 |
| 予習 | 不眠(教科書pp.115-116)の分類、鑑別、主な病証についての内容を確認する。(2分) |
| 復習 | 家族等を患者役として、患者情報をもとに不眠に対する施術方針を考える。(10分) |
| 授業内容 | 咳嗽 |
|---|---|
| 個別目標 | 咳嗽を症状別に分類ができ、東洋医学的な施術法ができる。 |
| 予習 | 咳嗽(教科書pp.43-44)の分類、鑑別、主な病証についての内容を確認する。(2分) |
| 復習 | 家族等を患者役として、患者情報をもとに咳嗽に対する施術方針を考える。(10分) |
| 授業内容 | 下痢 |
|---|---|
| 個別目標 | 下痢を症状別に分類ができ、東洋医学的な施術法ができる。 |
| 予習 | 下痢(教科書pp.62-63)の分類、鑑別、主な病証についての内容を確認する。(2分) |
| 復習 | 家族等を患者役として、患者情報をもとに下痢に対する施術方針を考える。(10分) |
| 授業内容 | 腹痛 |
|---|---|
| 個別目標 | 腹痛を症状別に分類ができ、東洋医学的な施術法ができる。 |
| 予習 | 腹痛(教科書pp.52-55)の分類、鑑別、主な病証についての内容を確認する。(2分) |
| 復習 | 家族等を患者役として、患者情報をもとに腹痛に対する施術方針を考える。(10分) |
| 授業内容 | 月経異常 |
|---|---|
| 個別目標 | 月経異常を症状別に分類でき、東洋医学的な施術法ができる。 |
| 予習 | 月経異常(教科書pp.65-69)の分類、鑑別、主な病証についての内容を確認する。(2分) |
| 復習 | 家族等を患者役として、患者情報をもとに月経異常に対する施術方針を考える。(10分) |
| 授業内容 | 耳鳴りと難聴 |
|---|---|
| 個別目標 | 耳鳴りと難聴を症状別に分類でき、東洋医学的な施術法ができる。 |
| 予習 | 耳鳴りと難聴(教科書pp.40-42)の分類、鑑別、主な病証についての内容を確認する。(2分) |
| 復習 | 家族等を患者役として、患者情報をもとに耳鳴りと難聴に対する施術方針を考える。(10分) |
| 授業内容 | 冷え |
|---|---|
| 個別目標 | 冷えを症状別に分類でき、東洋医学的な施術法ができる。 |
| 予習 | 冷え(教科書p.113)の分類、鑑別、主な病証についての内容を確認する。(2分) |
| 復習 | 家族等を患者役として、患者情報をもとに冷えに対する施術方針を考える。(10分) |
| 授業内容 | 発疹 |
|---|---|
| 個別目標 | 発疹を症状別に分類でき、東洋医学的な施術法ができる。 |
| 予習 | 発疹(教科書pp.120-122)の分類、鑑別、主な病証についての内容を確認する。(2分) |
| 復習 | 家族等を患者役として、患者情報をもとに発疹に対する施術方針を考える。(10分) |
| 授業内容 | 喘息 |
|---|---|
| 個別目標 | 喘息を症状別に分類でき、東洋医学的な施術法ができる。 |
| 予習 | 喘息(教科書pp.46-47)の分類、鑑別、主な病証についての内容を確認する。(2分) |
| 復習 | 家族等を患者役として、患者情報をもとに喘息に対する施術方針を考える。(10分) |
| 授業内容 | 疲労と倦怠 |
|---|---|
| 個別目標 | 疲労と倦怠を症状別に分類でき、東洋医学的な施術法ができる。 |
| 予習 | 疲労と倦怠(教科書pp.117-119)の分類、鑑別、主な病証についての内容を確認する。(2分) |
| 復習 | 家族等を患者役として、患者情報をもとに疲労と倦怠に対する施術方針を考える。(10分) |
| 授業内容 | 経絡治療 |
|---|---|
| 個別目標 | 脈診で胃気、陽の脈、陰の脈を診ることができる。 |
| 予習 | 脈診の五臓配当を確認する。(2分) |
| 復習 | 家族等を患者役として、脈診で胃気、陽の脈、陰の脈を診る。(10分) |
| 授業内容 | 経絡治療 |
|---|---|
| 個別目標 | 相尅関係の脈差を利用して最も虚した陰経を探すことができる。 |
| 予習 | 胃気、陽の脈、陰の脈の診方を確認する。(2分) |
| 復習 | 家族等を患者役として、脈診で最も虚した陰経を探す。(10分) |
| 授業内容 | 経絡治療 |
|---|---|
| 個別目標 | 五要穴と五行穴の使い方の違いを理解できる。 |
| 予習 | 陰経に所属する五要穴、五行穴を確認する。(2分) |
| 復習 | 家族等を患者役として、脈診をもとに五要穴、五行穴を用いた配穴を考える。(10分) |
| 授業内容 | まとめと解説 |
|---|---|
| 個別目標 | 経脈治療の考え方を用いて、脈診を中心とした患者の病態把握ができる。 |
| 予習 | 第1~14回の講義内容を確認する。(10分) |
| 復習 | 家族等を患者役として、脈診法の確認をする。(2分) |
| 授業内容 | 経絡治療 |
|---|---|
| 個別目標 | 祖脈の診方を理解できる。 |
| 予習 | 六祖脈について調べる。(2分) |
| 復習 | 家族等を患者役として、祖脈を診る。(10分) |
| 授業内容 | 経絡治療 |
|---|---|
| 個別目標 | 腹診による五臓の虚実を診ることができる。 |
| 予習 | 腹診法について調べる。(2分) |
| 復習 | 家族等を患者役として、腹診を行う。(10分) |
| 授業内容 | 経筋治療 |
|---|---|
| 個別目標 | 下肢の運動時痛(あるいはつっぱり、ひきつり、痛み、痙攣)を確認し、これに対する施術ができる。 |
| 予習 | 下肢の運動時痛の主な原因を調べる。(2分) |
| 復習 | 家族等を患者役として、患者情報をもとに下肢の経筋の施術方針を考える。(10分) |
| 授業内容 | 経筋治療 |
|---|---|
| 個別目標 | 上肢の運動時痛(あるいはつっぱり、ひきつり、痛み、痙攣)を確認し、これに対する施術ができる。 |
| 予習 | 上肢の運動時痛の主な原因を調べる。(2分) |
| 復習 | 家族等を患者役として、患者情報をもとに上肢の経筋の施術方針を考える。(10分) |
| 授業内容 | 経筋治療 |
|---|---|
| 個別目標 | 下肢・上肢の運動時痛(あるいはつっぱり、ひきつり、痛み、痙攣)を確認し、これに対する施術ができる。 |
| 予習 | 下肢・上肢の運動時痛に対する経筋治療の流れを確認する。(2分) |
| 復習 | 家族等を患者役として、患者情報をもとに下肢・上肢の経筋の施術方針を考える。(10分) |
| 試験実施月日 | 試験期間時間割に準ずる |
|---|---|
| 評価の基準・方法 | 口頭試問(20%)、期末試験(80%)により評価する。 |
| 教科書 | 「東洋医学臨床論〈はりきゅう編〉」 医道の日本社 |
| 参考書・参考資料 | 「針灸学[臨床篇]」東洋学術出版社 |
| 受講要件 | |
| コメント | 臨床現場でも実際に用いられている施術方法も多く行う。個々の施術のベースになり得る内容となるため、真剣に実習に臨むこと。 |
| オフィスアワー | 授業終了後、教室にて受けつける。 |
