言語発達障害学1

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授業コード	s235058
科目分野	専門
科目名	言語発達障害学1
科目責任者	深水　峰子
実務経験	医療機関等で13年間勤務（非常勤含む）の臨床経験を活かし、言語発達障害の適切な評価、指導方法について授業する。
配当年次	1年
開講期	後期
履修区分	必修
昼間部・夜間部の別	昼間部
授業方法	講義
曜日・時限	金曜4限
単位数	1
時間数	30
授業概要	言語発達障害について、言語聴覚士として関わることが多い障害の基礎的な部分について広く学ぶ。また、各種検査についても学ぶ。この科目で学ぶ内容は、今後の小児の専門科目の基礎となる。
一般学習目標 GIO	言語発達障害の概要を理解し、各言語発達障害の特徴を把握する。本講義を通じて、言語発達障害に対する評価方法や介入方法の概要を理解する。

授業計画 【第1回】

授業内容	オリエンテーション、言語発達障害とは
個別目標	言語発達障害について理解を深める。
予習	教科書（第1章）を読んでおく。（15分）
復習	授業で学んだことをノートにまとめる。（30分）

【第2回】

授業内容	標準的言語発達
個別目標	定型言語発達について理解を深める。
予習	教科書（第2章）を読んでおく。（15分）
復習	授業で学んだことをノートにまとめる。（30分）

【第3回】

授業内容	発達障害学①
個別目標	発達障害について理解する。
予習	教科書（第3章）を読んでおく。（15分）
復習	授業で学んだことをノートにまとめる。（30分）

【第4回】

授業内容	発達障害学②、評価
個別目標	発達障害について理解する。発達障害の評価方法について理解する。
予習	教科書（第4章）を読んでおく。（15分）
復習	授業で学んだことをノートにまとめる。（30分）

【第5回】

授業内容	評価
個別目標	発達障害の評価方法について理解する。
予習	第4回の復習でまとめたノートを見直す。（15分）
復習	授業で学んだことをノートにまとめる。（30分）

【第6回】

授業内容	評価
個別目標	発達障害の評価方法について理解する。
予習	第5回の復習でまとめたノートを見直す。（15分）
復習	授業で学んだことをノートにまとめる。（30分）

【第7回】

授業内容	評価
個別目標	発達障害の評価方法について理解する。
予習	第6回の復習でまとめたノートを見直す。（15分）
復習	授業で学んだことをノートにまとめる。（30分）

【第8回】

授業内容	評価
個別目標	発達障害の評価方法について理解する。
予習	第7回の復習でまとめたノートを見直す。（15分）
復習	授業で学んだことをノートにまとめる。（30分）

【第9回】

授業内容	支援
個別目標	発達障害の支援方法について理解する。
予習	教科書（第5章）を読んでおく。（15分）
復習	授業で学んだことをノートにまとめる。（30分）

【第10回】

授業内容	支援
個別目標	発達障害の支援方法について理解する。
予習	第9回の復習でまとめたノートを見直す。（15分）
復習	授業で学んだことをノートにまとめる。（30分）

【第11回】

授業内容	支援
個別目標	発達障害の支援方法について理解する。
予習	第10回の復習でまとめたノートを見直す。（15分）
復習	授業で学んだことをノートにまとめる。（30分）

【第12回】

授業内容	支援
個別目標	発達障害の支援方法について理解する。
予習	第11回の復習でまとめたノートを見直す。（15分）
復習	授業で学んだことをノートにまとめる。（30分）

【第13回】

授業内容	支援
個別目標	発達障害の支援方法について理解する。
予習	第12回の復習でまとめたノートを見直す。（15分）
復習	授業で学んだことをノートにまとめる。（30分）

【第14回】

授業内容	環境調整と連携
個別目標	子どもを取り巻く環境の調整や、外部機関との連携について理解する。
予習	教科書（第6章）を読んでおく。（15分）
復習	授業で学んだことをノートにまとめる。（30分）

【第15回】

授業内容	定期試験と解説
個別目標	言語聴覚障害学1で学んだことをまとめる。
予習	今まで学習したことを再度学びなおす。（30分）
復習	授業で学んだことをまとめる。（15分）

試験実施月日
評価の基準・方法	定期試験80％、小テスト・課題20％とし、100点満点中60点以上を合格とする。再試験は1回行うものとする。
教科書	『言語聴覚士のための言語発達障害学　第2版』（医歯薬出版株式会社）
参考書・参考資料
受講要件
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