| 授業コード | p213219 |
|---|---|
| 科目分野 | 専門 |
| 科目名 | 日常生活活動評価学 |
| 科目責任者 | 岩田 清哉 |
| 実務経験 | 2009年理学療法士免許取得。2009年から7年間、一般病院に理学療法士として勤務し、主に訪問リハビリに従事していました。高齢者の方を中心に障害を抱えられた方への生活支援に携わった経験をもとに講義を行います。 |
| 配当年次 | 3年 |
| 開講期 | 通年 |
| 履修区分 | 必修 |
| 昼間部・夜間部の別 | 昼間部 |
| 授業方法 |
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| 曜日・時限 | 月曜日・２限目 |
| 単位数 | 2 |
| 時間数 | 60時間 |
| 授業概要 | 日常生活動作(ADL)とはその日常生活活動（以下、ADL）は、人間の諸活動を支える基本的活動であり、理学療法対象者のQOL向上に深く関わっている理学療法の重要な概念である。この科目では、ADLの概念・範囲・意義を学ぶとともに、その動作を評価する意義と把握の仕方を理解するための評価指標を学習する。また、これまでに学習した理学療法評価学系と疾患学系の知識を統合し、様々な疾患をベースにした患者様や虚弱高齢者のADL 支援について学習する。ADL を支援するための具体的な手段についての学習を深めるとともに、包括的な観点からADL を支援する必要性を理解する。 |
| 一般学習目標 GIO | ・ADLの概念が説明できる。 |
| 授業内容 | ADLの概念と範囲 |
|---|---|
| 個別目標 | ADLの概念と範囲を理解し、説明ができる。 |
| 予習 | 教科書P1～17を読む。（30分） |
| 復習 | 配布資料をまとめ理解する。（60分） |
| 授業内容 | 基本的ADL評価法・生活関連動作評価法・QOL評価法 |
|---|---|
| 個別目標 | 基本的ADL評価法・生活関連動作・QOL評価法を理解し、説明ができる。 |
| 予習 | 教科書P19～47を読む。（30分） |
| 復習 | 配布資料をまとめ理解する。（60分） |
| 授業内容 | 基本的ADL評価法・生活関連動作評価法・QOL評価法 |
|---|---|
| 個別目標 | 基本的ADL評価法・生活関連動作・QOL評価法を理解し、説明ができる。 |
| 予習 | 教科書P19～47を読む。（30分） |
| 復習 | 配布資料をまとめ理解する。（60分） |
| 授業内容 | ADL評価：Barthel Index（総論・食事・移乗・整容・トイレ動作） |
|---|---|
| 個別目標 | ADL評価（BI）について理解し、説明できる。 |
| 予習 | 教科書P24の項目を確認する。（30分） |
| 復習 | BIの特徴と各項目の基準をおさえる。（60分） |
| 授業内容 | ADL評価：Barthel Index（入浴・移動・階段昇降・更衣・排泄コントロール） |
|---|---|
| 個別目標 | ADL評価（BI）について理解し、説明できる。 |
| 予習 | 配布資料を確認する。（30分） |
| 復習 | 配布資料をまとめ理解する。（60分） |
| 授業内容 | ADL評価：Barthel Index（事例検討） |
|---|---|
| 個別目標 | 実際の事例を通して、ADL評価（BI）を実施できる。 |
| 予習 | 配布資料を確認する。（30分） |
| 復習 | 練習問題を通じて基準の復習を行う。（60分） |
| 授業内容 | ADL評価：Functional Independence Measure（総論・食事・整容） |
|---|---|
| 個別目標 | ADL評価（FIM）について理解し、説明できる。 |
| 予習 | 教科書P29の項目を確認する。（30分） |
| 復習 | FIMの特徴と各項目の基準をおさえる。（60分） |
| 授業内容 | ADL評価：Functional Independence Measure（清拭・更衣） |
|---|---|
| 個別目標 | ADL評価（FIM）について理解し、説明できる。 |
| 予習 | 配布資料を確認する。（30分） |
| 復習 | 各項目の基準をおさえる。（60分） |
| 授業内容 | ADL評価：Functional Independence Measure（トイレ動作・排泄コントロール） |
|---|---|
| 個別目標 | ADL評価（FIM）について理解し、説明できる。 |
| 予習 | 配布資料を確認する。（30分） |
| 復習 | 各項目の基準をおさえる。（60分） |
| 授業内容 | ADL評価：Functional Independence Measure（FIM）（移乗・移動） |
|---|---|
| 個別目標 | ADL評価（FIM）について理解し、説明できる。 |
| 予習 | 配布資料を確認する。（30分） |
| 復習 | 各項目の基準をおさえる。（60分） |
| 授業内容 | ADL評価：Functional Independence Measure（コミュニケーション） |
|---|---|
| 個別目標 | ADL評価（FIM）について理解し、説明できる。 |
| 予習 | 配布資料を確認する。（30分） |
| 復習 | 各項目の基準をおさえる。（60分） |
| 授業内容 | ADL評価：Functional Independence Measure（社会的認知） |
|---|---|
| 個別目標 | ADL評価（FIM）について理解し、説明できる。 |
| 予習 | 配布資料を確認する。（30分） |
| 復習 | 各項目の基準をおさえる。（60分） |
| 授業内容 | ADL評価：Functional Independence Measure（事例検討） |
|---|---|
| 個別目標 | ADL評価（FIM）について理解し、説明できる。 |
| 予習 | 配布資料を確認する。（30分） |
| 復習 | 各項目の基準をおさえる。（60分） |
| 授業内容 | ADL評価：Functional Independence Measure（事例検討） |
|---|---|
| 個別目標 | 実際の事例を通して、ADL評価（FIM）を実施できる。 |
| 予習 | 配布資料を確認する。（30分） |
| 復習 | 練習問題を通じて基準の復習を行う。（60分） |
| 授業内容 | 前期総括・定期試験解説 |
|---|---|
| 個別目標 | 講義全般の総復習にて知識の定着を図る。 |
| 予習 | 第1回～第14回の内容を確認しておくこと。（90分） |
| 復習 |
| 授業内容 | 障害別ADL指導の実際：脳血管障害（片麻痺） |
|---|---|
| 個別目標 | 片麻痺におけるADL障害の特徴とそれに対するADL評価、指導を行うことができる。 |
| 予習 | 教科書① P147～161を読む。（15分） |
| 復習 | 配布資料をまとめ理解する。（30分） |
| 授業内容 | 障害別ADL指導の実際：脳血管障害（片麻痺・嚥下障害）・切断 |
|---|---|
| 個別目標 | 片麻痺・切断におけるADL障害の特徴とそれに対するADL評価、指導を行うことができる。 |
| 予習 | 教科書① P147～161を読む。（15分） |
| 復習 | 配布資料をまとめ理解する。（30分） |
| 授業内容 | 障害別ADL指導の実際：パーキンソン病 |
|---|---|
| 個別目標 | パーキンソン病におけるADL障害の特徴とそれに対するADL評価、指導を行うことができる。 |
| 予習 | 教科書P147～161を読む。（15分） |
| 復習 | 配布資料をまとめ理解する。（30分） |
| 授業内容 | 障害別ADL指導の実際：失調症 |
|---|---|
| 個別目標 | 失調症におけるADL障害の特徴とそれに対するADL評価、指導を行うことができる。 |
| 予習 | 教科書P201～215を読む。（15分） |
| 復習 | 配布資料をまとめ理解する。（30分） |
| 授業内容 | 障害別ADL指導の実際：脊髄損傷 |
|---|---|
| 個別目標 | 脊髄損傷におけるADL障害の特徴とそれに対するADL評価、指導を行うことができる。 |
| 予習 | 教科書P287～321を読む。（15分） |
| 復習 | 配布資料をまとめ理解する。（30分） |
| 授業内容 | 障害別ADL指導の実際：脊髄損傷 |
|---|---|
| 個別目標 | 脊髄損傷におけるADL障害の特徴とそれに対するADL評価、指導を行うことができる。 |
| 予習 | 教科書P287～321を読む。（15分） |
| 復習 | 配布資料をまとめ理解する。（30分） |
| 授業内容 | 障害別ADL指導の実際：呼吸・循環障害 |
|---|---|
| 個別目標 | 呼吸・循環障害におけるADL障害の特徴とそれに対するADL評価、指導を行うことができる。 |
| 予習 | 教科書P287～321を読む。（15分） |
| 復習 | 配布資料をまとめ理解する。（30分） |
| 授業内容 | 障害別ADL指導の実際：関節リウマチ |
|---|---|
| 個別目標 | 関節リウマチにおけるADL障害の特徴とそれに対するADL評価、指導を行うことができる。 |
| 予習 | 教科書P335～347を読む。（15分） |
| 復習 | 配布資料をまとめ理解する。（30分） |
| 授業内容 | 障害別ADL指導の実際：腰痛・虚弱高齢者 |
|---|---|
| 個別目標 | 腰痛・虚弱高齢者におけるADL障害の特徴とそれに対するADL評価、指導を行うことができる。 |
| 予習 | 教科書P359～375・P379～400を読む。（15分） |
| 復習 | 配布資料をまとめ理解する。（30分） |
| 授業内容 | 障害別ADL指導の実際：神経筋疾患 |
|---|---|
| 個別目標 | 神経筋疾患におけるADL障害の特徴とそれに対するADL評価、指導を行うことができる。 |
| 予習 | 教科書P254～271を読む。（15分） |
| 復習 | 配布資料をまとめ理解する。（30分） |
| 授業内容 | 障害別ADL指導の実際：大腿骨頸部骨折 |
|---|---|
| 個別目標 | 大腿骨頸部骨折におけるADL障害の特徴とそれに対するADL評価、指導を行うことができる。 |
| 予習 | 禁忌肢位を確認する。（15分） |
| 復習 | 配布資料をまとめ理解する。（30分） |
| 授業内容 | 動作演習：更衣動作 |
|---|---|
| 個別目標 | 擬症例の更衣動作を観察し、適切な表現で文章化するとともに指導を行うことができる。 |
| 予習 | 教科書P292～305を読む。（15分） |
| 復習 | 教科書P292～305の内容を理解する。（30分） |
| 授業内容 | 動作演習：更衣動作 |
|---|---|
| 個別目標 | 擬症例の更衣動作を観察し、適切な表現で文章化するとともに指導を行うことができる。 |
| 予習 | 教科書P292～305を読む。（15分） |
| 復習 | 教科書P292～305の内容を理解する。（30分） |
| 授業内容 | 障害別ADL評価・指導演習 |
|---|---|
| 個別目標 | 演習を通じてADL評価・指導を行うことができる。 |
| 予習 | 今までの講義資料の確認を行う。（45分） |
| 復習 | 今までの講義資料の確認を行う。（45分） |
| 授業内容 | 後期総括・定期試験解説 |
|---|---|
| 個別目標 | 試験内容の解説と講義全般の総復習にて知識の定着を図る。 |
| 予習 | 第16回～第29回の内容を確認しておくこと。（90分） |
| 復習 |
| 試験実施月日 | |
|---|---|
| 評価の基準・方法 | 筆記試験と小テストにより判断する。 |
| 教科書 | 理学療法テキストⅤ 日常生活活動（ADL） 第2版 千住秀明 神陵文庫 PT・OTのための臨床技能とOSCE 機能障害・能力低下への介入 編 才藤 栄一 (監修) 金原出版株式会社 |
| 参考書・参考資料 | ＡＤＬとその周辺 評価・指導・介護の実際 第3版 伊藤利之他 医学書院 |
| 受講要件 | 実技を行う際には、ＫＣもしくは動きやすい服装の着用を指定する。 |
| コメント | 受講生の問題関心や講義の進捗状況により、上記講義計画は変更されることがある。 |
| オフィスアワー | 講義後 |