• 講義
• 演習

芸術の基本的な知識をつけるとともに、看護場面で応用するための知識・能力を養う。

1．芸術の基本的な知識を学ぶ
2．看護場面に活かせる花瓶を使用した花の生け方（華道）
3．看護場面に活かせる日本茶の入れ方（茶道）
4．看護現場に活かせる手芸とは何かを学ぶ（手芸）

（華道）花瓶に花を生ける

花生けのための知識とあしらい方を学ぶ

（華道）状況に適した花生け

応用を生かせる生け方ができる

（茶道）日本茶の知識を深めることで、日本人としての教養・素養を高める

日本茶の基礎知識を学ぶ。煎茶の美味しいい入れ方のポイントを学ぶ。

（茶道）日本茶の入れ方、出し方を習得することで日本茶に親しみ、教養を高める。

（茶道）

煎茶・玄米茶・ほうじ茶の美味しい入れ方を習得し、自信と教養を身に付ける。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（手芸）ガイダンス　～手芸文化の継承について～

手芸の技術・様式を受け継ぎリサイクルに新たな手法を創造することができる

（手芸）毛糸のリサイクル手芸

応用力・機転力・集中力を発展させることができる

（手芸）古着のリサイクル手芸

応用力・機転力・集中力を発展させることができる

（手芸）古着のリサイクル手芸

応用力・機転力・集中力を発展させることができる

＜玄馬先生（華道）評価基準・方法＞
授業態度（20％）実技（80％）により総合的に評価する

＜野崎先生（茶道）評価基準・方法＞
リフレクションシート提出により総合的に評価する
＜穂満先生（手芸）評価基準・方法＞
授業態度（20％）演習課題（80％）により総合的に評価する

資料配布

華道：授業中、スマートフォンの使用禁止

（茶道）学生の準備物│湯のみ、急須、茶托　（詳細はMoodleの各回にアップいたします）
（華道）花切りバサミ、花瓶、花材を準備
（手芸）自宅にあるもの（毛糸・古着・リボン・レースなど）、よく切れるはさみを準備してください。

各講師とも講義終了後教室にて