1976年から1990年まで金融機関で国際業務に従事し、1991年から1993年まで通訳・翻訳会社に勤務。1993年から「会議通訳・翻訳・全国通訳案内士（観光庁）」の業務に従事し、その傍ら1997年から専門学校や大学で「英語・医学英語」等の授業に携わっている。

国際共通語としての英語を使う医療現場のコミュニケーションに必要な実用技能を体得する。基礎となる英文法を確認する。言語の4技能である「聞く・話す・読む・書く」の中で特に音声英語としてのリスニングとスピーキングの能力を伸ばす。

1. 音声英語の正確な理解と運用を身に付ける。
2. 文法・内容を十分理解した英文を、反復して聞き話す習慣を定着し、英語を自らの血肉とする。
3. 柔軟で豊かな発想法と表現力を培い、平易な英語で自らの思いや意見を表明できるようにする。
4. 発展的学習で文化的素養を高める。

オリエンテーション。取り組む学修法を全般的に把握する。英語の音声体系。

今期の授業の目標と概要を明確にする。全般的な学修法を把握し、英語の音声体系を学修する。

シラバスを読んで今期の学修内容に取り組む。参考図書等で英語の発音記号の読み方に取り組む。（15分）

参考図書等で英語の発音記号の読み方をまとめる。（30分）

Pre-Unit A Meet Your Teacher, Pre-Unit B Meet Your Partner, Pre-Unit C Meet Your Group、文法（文の種類、動詞、文の構造）

Pre-Unit A Meet Your Teacher, Pre-Unit B Meet Your Partner, Pre-Unit C Meet Your Group、文法（文の種類、動詞、文の構造）を理解する。

Pre-Unit A Meet Your Teacher, Pre-Unit B Meet Your Partner, Pre-Unit C Meet Your Group、文法（文の種類、動詞、文の構造）に取り組む。（15分）

教科書・参考資料・講義ノート等を活用して、Pre-Unit A, Pre-Unit B, Pre-Unit C、文法（文の種類、動詞、文の構造）をまとめる。（30分）

Pre-Unit D Classroom English, Pre-Unit E Let's Learn About One Another、文法（現在形・過去形、進行形・未来を表す表現、完了形(1)）

Pre-Unit D Classroom English, Pre-Unit E Let's Learn About One Another、文法（現在形・過去形、進行形・未来を表す表現、完了形(1)）を理解する。

教科書・参考資料等を活用して、Pre-Unit D Classroom English, Pre-Unit E Let's Learn About One Another、文法（現在形・過去形、進行形・未来を表す表現、完了形(1)）に取り組む。(15分）

教科書・参考資料・講義ノート等を活用して、Pre-Unit D Classroom English, Pre-Unit E Let's Learn About One Another、文法（現在形・過去形、進行形・未来を表す表現、完了形(1)）をまとめる。（30分）

Unit 1 Hospital Departments（病院の診療科）、文法（完了形(2)、助動詞(1)、助動詞(2)）

I Dialog, II Check Your Understanding, III Look at This、文法（完了形(2)、助動詞(1)、助動詞(2)）を理解する。

教科書・参考資料等を活用して、Hospital Departments（対話・理解度確認・診療科名等）、文法（完了形(2)、助動詞(1)、助動詞(2)）に取り組む。（15分）

教科書・参考資料・講義ノート等を活用して、Hospital Departments（対話・理解度確認・診療科名等）、文法（完了形(2)、助動詞(1)、助動詞(2)）をまとめる。（30分）

Unit 1 Hospital Departments（病院の診療科）、文法（受動態(1)、受動態(2)、不定詞(1)）

IV Controlled Practice, V Substitution, VI Do You Know?, VII Time Out!、文法（受動態(1)、受動態(2)、不定詞(1)）を理解する。

教科書・参考資料等を活用して、Hospital Departments（制御練習・置換練習等）、文法（受動態(1)、受動態(2)、不定詞(1)）に取り組む。（15分）

教科書・参考資料・講義ノート等を活用してHospital Departments（制御練習・置換練習等）、文法（受動態(1)、受動態(2)、不定詞(1)）をまとめる。（30分）

Unit 2 Application Forms （申込書類）、文法（不定詞(2)、動名詞(1)、動名詞(2)）

I Dialog, II Check Your Understanding, III Look at This 、文法（不定詞(2)、動名詞(1)、動名詞(2)）を理解する。

教科書・参考資料等を活用して、Application Forms（対話・理解度確認等）、文法（不定詞(2)、動名詞(1)、動名詞(2)）に取り組む。（15分）

教科書・参考資料・講義ノート等を活用して、Application Forms（対話・理解度確認等）、文法（不定詞(2)、動名詞(1)、動名詞(2)）をまとめる。（30分）

Unit 2 Application Forms （申込書類）、文法（分詞(1)、分詞(2)、名詞・代名詞(1)）

IV Controlled Practice, V Substitution, VI Do You Know?, VII Time Out! 、文法（分詞(1)、分詞(2)、名詞・代名詞(1)）を理解する。

教科書・参考資料等を活用して、Application Forms（申込書類、日付、住所表現等）、文法（分詞(1)、分詞(2)、名詞・代名詞(1)）に取り組む。（15分）

教科書・参考資料・講義ノート等を活用して、Application Forms（申込書類、日付、住所表現等）、文法（分詞(1)、分詞(2)、名詞・代名詞(1)）をまとめる。（30分）

Unit 3 Parts of the Body（身体の部分）、文法（名詞・代名詞(2)、形容詞・副詞、疑問詞）

I Dialog, II Check Your Understanding, III Look at This 、文法（名詞・代名詞(2)、形容詞・副詞、疑問詞）を理解する。

教科書・参考資料等を活用して、Parts of the Body（対話・理解度確認・身体の部位と器官）、文法（名詞・代名詞(2)、形容詞・副詞、疑問詞）に取り組む。（15分）

教科書・参考資料・講義ノート等を活用して、Parts of the Body（対話・理解度確認・身体の部位と器官）、文法（名詞・代名詞(2)、形容詞・副詞、疑問詞）をまとめる。（30分）

Unit 3 Parts of the Body（身体の部分）、文法（関係詞(1)、関係詞(2)、比較(1)）

IV Controlled Practice, V Do You Know?, VI Time Out!、文法（関係詞(1)、関係詞(2)、比較(1)） を理解する。

教科書・参考資料等を活用して、Parts of the Body（制御練習・身体部位等）、文法（関係詞(1)、関係詞(2)、比較(1)）に取り組む。(15分）

教科書・参考資料・講義ノート等を活用して、Parts of the Body（制御練習・身体部位等）、文法（関係詞(1)、関係詞(2)、比較(1)）をまとめる。（30分）

Unit 4 Illnesses（各種疾病）、文法（比較(2)、前置詞、接続詞(1)）

I Dialog, II Check Your Understanding, III Look at This、文法（比較(2)、前置詞、接続詞(1)）を理解する。

教科書・参考資料等を活用して、Illnesses（対話・理解度確認・文法と表現）、文法（比較(2)、前置詞、接続詞(1)）に取り組む。（15分）

教科書・参考図書・講義ノートなどを活用して、Illnesses（対話・理解度確認・文法と表現）、文法（比較(2)、前置詞、接続詞(1)）をまとめる。（30分）

Unit 4 Illnesses（各種疾病）、文法（接続詞(2)、時制の一致・話法、仮定法(1)）

IV Controlled Practice 1, V Substitution, VI Controlled Practice 2, VII Do You Know?, VIII Time Out! 、文法（接続詞(2)、時制の一致・話法、仮定法(1)）を理解する。

教科書・参考資料等を活用して、Illnesses（制御練習・置換練習・小児疾患等）、文法（接続詞(2)、時制の一致・話法、仮定法(1)）に取り組む。（15分）

教科書・参考資料・講義ノート等を活用して、Illnesses（制御練習・置換練習・小児疾患等）、文法（接続詞(2)、時制の一致・話法、仮定法(1)）をまとめる。（30分）

Review Units 1-4、文法（仮定法(2)、否定）

Unit 1からUnit ４までを復習し、文法（仮定法(2)、否定）を理解する。

教科書・参考資料等を活用して、Review Units 1-4、文法（仮定法(2)、否定）に取り組む。（15分）

教科書・参考資料・講義ノート等を活用して、Review Units 1-4、文法（仮定法(2)、否定）をまとめる。（30分）

Unit 5 Daily Routine（病院の日課）、文法（倒置・強調・省略・挿入・同格、名詞表現・無生物主語）

I Dialog, II Check Your Understanding, III Look at This, IV Controlled Practice, V Substitution, VI Do You Know?, VII Time Out! 、文法（倒置・強調・省略・挿入・同格、名詞表現・無生物主語）を理解する。

教科書・参考資料等を活用して、Daily Routine（対話・理解度確認・病院内日課・制御練習・置換練習・時刻表現等）、文法（倒置・強調・省略・挿入・同格、名詞表現・無生物主語）に取り組む。（15分）

教科書・参考資料・講義ノート等を活用して、Daily Routine（対話・理解度確認・病院内日課・制御練習・置換練習・時刻表現等）、文法（倒置・強調・省略・挿入・同格、名詞表現・無生物主語）をまとめる。（30分）

総合まとめ

今期の重点項目を総合的に復習する。

教科書・参考資料・講義ノートなどを活用して、今期学修したことに取り組む。（15分）

教科書・参考資料・講義ノートなどを活用して、今期学修したことをまとめる。（30分）

定期試験と解説

教科書・参考資料・講義ノートなどを活用して今期学修したことに取り組む（45分）

小テスト30点、期末試験70点とする。合計100点とし、100点満点中60点以上を合格とする。再試験は1回行うものとする。

『Vital Signs [Revised Edition]』 Vivian Morooka他著　南雲堂　2018年

適宜資料配布

授業終了後の休憩時間帯に教室にて対応する。