| 授業コード | p252020 |
|---|---|
| 科目分野 | 専門 |
| 科目名 | 動作介助演習 |
| 科目責任者 | 岩田 清哉 |
| 実務経験 | 2009年理学療法士免許取得。2009年から7年間、一般病院に理学療法士として勤務し、主に訪問リハビリに従事していました。臨床経験をもとに運動学・物理学をはじめとした他科目とも関連付けて講義を行います。 |
| 配当年次 | 2年 |
| 開講期 | 通年 |
| 履修区分 | 必修 |
| 昼間部・夜間部の別 | 昼間部 |
| 授業方法 |
|
| 曜日・時限 | 前期：金曜日 2限目 後期：月曜日 1限目 |
| 単位数 | 4 |
| 時間数 | 60時間 |
| 授業概要 | 人の動きを理解した上で、寝返り動作、起き上がり動作などの基本動作を中心とした各動作の介助、指導方法について実践する。また、移動補助具である杖・松葉杖・車いすにおける採寸とチェックアウト、使用方法についても実践する。 |
| 一般学習目標 GIO | ① 杖・車いすをはじめとした移動補助具を理解する |
| 授業内容 | オリエンテーション |
|---|---|
| 個別目標 | 動作介助の意義を理解し、説明できる。 |
| 予習 | 配布資料を確認する。（30分） |
| 復習 | 配布資料をまとめ理解する。（60分） |
| 授業内容 | 杖・松葉づえ |
|---|---|
| 個別目標 | 杖の種類、杖の処方、歩行パターン、階段昇降方法を理解し、実際に行うことができる。 |
| 予習 | 配布資料を確認する。（30分） |
| 復習 | 配布資料をまとめ理解する。（60分） |
| 授業内容 | 車椅子 |
|---|---|
| 個別目標 | 車椅子種類、部位名称、扱い方、車椅子処方理解し、実践する車椅子駆動介助方法を理解し、実践する。 |
| 予習 | 配布資料を確認する。（30分） |
| 復習 | 配布資料をまとめ理解する。（60分） |
| 授業内容 | 杖・車椅子動作指導 |
|---|---|
| 個別目標 | 杖・車椅子の基本的考え方を理解し、動作指導を行うことができる。 |
| 予習 | 配布資料を確認する。（30分） |
| 復習 | 配布資料をまとめ理解する。（60分） |
| 授業内容 | 起き上がり動作 |
|---|---|
| 個別目標 | 資料作成を通じて起き上がり動作を理解することができる。 |
| 予習 | 参考資料④のP82～87をを確認する。（30分） |
| 復習 | 作成した資料を元に実際に動作を行い確認する。（60分） |
| 授業内容 | 寝返り・起き上がり動作の介助 |
|---|---|
| 個別目標 | 寝返り・起き上がり動作の介助のポイントについて理解し、実際を経験する。 |
| 予習 | 配布資料を確認する。（30分） |
| 復習 | 家族、友人に対して行い振り返りを行う。（60分） |
| 授業内容 | ポジショニング |
|---|---|
| 個別目標 | 各体位の確認と特徴、ポジショニングの基本的考え方を理解し、実行する。 |
| 予習 | 配布資料を確認する。（30分） |
| 復習 | 家族、友人のポジショニングを行ってみる。（60分） |
| 授業内容 | 立ち上がり動作 |
|---|---|
| 個別目標 | 資料作成を通じて動作を理解することができる。 |
| 予習 | 参考資料④のP122～129をを確認する。（30分） |
| 復習 | 作成した資料を元に実際に動作を行い確認する。（60分） |
| 授業内容 | 立ち上がり動作の介助 |
|---|---|
| 個別目標 | 立ち上がり動作の介助のポイントについて理解し、実際を経験する。 |
| 予習 | 配布資料を確認する。（30分） |
| 復習 | 家族、友人に対して行い振り返りを行う。（60分） |
| 授業内容 | 移乗動作の介助 |
|---|---|
| 個別目標 | 移乗動作の介助のポイントについて理解し、実際を経験する。 |
| 予習 | 配布資料を確認する。（30分） |
| 復習 | 家族、友人に対して行い振り返りを行う。（60分） |
| 授業内容 | 介助動作演習 |
|---|---|
| 個別目標 | 演習を通じて各種動作介助の習熟することができる。 |
| 予習 | 第4回～9回の内容の振り返りを行う。（30分） |
| 復習 | 家族、友人に対して行い振り返りを行う。（60分） |
| 授業内容 | 介助動作演習 |
|---|---|
| 個別目標 | 演習を通じて各種動作介助の習熟することができる。 |
| 予習 | 第4回～9回の内容の振り返りを行う。（30分） |
| 復習 | 家族、友人に対して行い振り返りを行う。（60分） |
| 授業内容 | 食事動作の介助 |
|---|---|
| 個別目標 | 食事動作の介助についてポイントを理解し、状況設定し体験する。 |
| 予習 | 配布資料を確認する。（30分） |
| 復習 | 食事動作の考え方について理解し、友達、家族に食事介助してみる。（25分） |
| 授業内容 | 更衣動作の介助 |
|---|---|
| 個別目標 | 更衣動作の介助についてポイントを理解し、状況設定し体験する。 |
| 予習 | 配布資料を確認する。（30分） |
| 復習 | 更衣動作の考え方について理解し、友達、家族に介助してみる。（１5分） |
| 授業内容 | 前期総括：中間試験 |
|---|---|
| 個別目標 | 前期で学んだ内容を理解・習熟することができる。 |
| 予習 | 講義内容を振り返り、中間試験に挑む。（30分） |
| 復習 | 間違えた箇所、わからなかった箇所を確認し、復習する。（30分） |
| 授業内容 | 前期の内容の復習 |
|---|---|
| 個別目標 | 疾患別動作介助につながるよう全介助の復習を行う。 |
| 予習 | 前期の内容を確認する。（30分） |
| 復習 | 家族、友人に対して行い振り返りを行う。（60分） |
| 授業内容 | 疾患別動作介助：大腿骨頚部骨折 |
|---|---|
| 個別目標 | 疾患の特性を理解してうえで介助動作が実践できる。 |
| 予習 | 配布資料を確認する。（30分） |
| 復習 | 家族、友人に対して行い振り返りを行う。（60分） |
| 授業内容 | 疾患別動作介助演習：大腿骨頚部骨折 |
|---|---|
| 個別目標 | 疾患の特性を理解してうえで介助動作が実践できる。 |
| 予習 | 配布資料を確認する。（30分） |
| 復習 | 家族、友人に対して行い振り返りを行う。（60分） |
| 授業内容 | 疾患別動作介助（起居動作）：脳血管障害 |
|---|---|
| 個別目標 | 疾患の特性を理解してうえで介助動作が実践できる。 |
| 予習 | 配布資料を確認する。（30分） |
| 復習 | 家族、友人に対して行い振り返りを行う。（60分） |
| 授業内容 | 疾患別動作介助（移乗動作）：脳血管障害 |
|---|---|
| 個別目標 | 疾患の特性を理解してうえで介助動作が実践できる。 |
| 予習 | 配布資料を確認する。（30分） |
| 復習 | 家族、友人に対して行い振り返りを行う。（60分） |
| 授業内容 | 疾患別動作介助（立ち上がり・歩行・階段）：脳血管障害 |
|---|---|
| 個別目標 | 疾患の特性を理解してうえで介助動作が実践できる。 |
| 予習 | 配布資料を確認する。（30分） |
| 復習 | 家族、友人に対して行い振り返りを行う。（60分） |
| 授業内容 | 疾患別動作介助（立ち上がり・歩行・階段）：脳血管障害 |
|---|---|
| 個別目標 | 疾患の特性を理解してうえで介助動作が実践できる。 |
| 予習 | 配布資料を確認する。（30分） |
| 復習 | 家族、友人に対して行い振り返りを行う。（60分） |
| 授業内容 | 疾患別動作介助：起居・移乗動作 |
|---|---|
| 個別目標 | 設定された症例に対しての介助方法を検討し、実践できる。 |
| 予習 | 第19・20回の講義内容の振り返りを行う。 |
| 復習 | 家族、友人に対して行い振り返りを行う。（60分） |
| 授業内容 | 疾患別動作介助：立ち上がり動作・歩行動作・階段昇降動作 |
|---|---|
| 個別目標 | 設定された症例に対しての介助方法を検討し、実践できる。 |
| 予習 | 第21・22回の講義内容の振り返りを行う。 |
| 復習 | 家族、友人に対して行い振り返りを行う。（60分） |
| 授業内容 | 総復習のオリエンテーション |
|---|---|
| 個別目標 | 総復習の実施内容について理解する。 |
| 予習 | 状況設定課題での実技練習を行う。（30分） |
| 復習 | 状況設定課題での実技練習を行う。（60分） |
| 授業内容 | 総復習のオリエンテーション |
|---|---|
| 個別目標 | 総復習の実施内容について理解する。 |
| 予習 | 状況設定課題での実技練習を行う。（30分） |
| 復習 | 状況設定課題での実技練習を行う。（60分） |
| 授業内容 | 総復習① |
|---|---|
| 個別目標 | 実際の状況設定の中で基本動作の介助、移乗動作介助、歩行介助を行う。 |
| 予習 | 状況設定課題での実技練習を行う。（30分） |
| 復習 | 状況設定課題での実技練習を行う。（60分） |
| 授業内容 | 総復習② |
|---|---|
| 個別目標 | 実際の状況設定の中で基本動作の介助、移乗動作介助、歩行介助を行う。 |
| 予習 | 状況設定課題での実技練習を行う。（30分） |
| 復習 | 状況設定課題での実技練習を行う。（60分） |
| 授業内容 | 総復習③ |
|---|---|
| 個別目標 | 実際の状況設定の中で基本動作の介助、移乗動作介助、歩行介助を行う。 |
| 予習 | 状況設定課題での実技練習を行う。（30分） |
| 復習 | 状況設定課題での実技練習を行う。（60分） |
| 授業内容 | 総復習④ |
|---|---|
| 個別目標 | 実際の状況設定の中で基本動作の介助、移乗動作介助、歩行介助を行う。 |
| 予習 | 状況設定課題での実技練習を行う。（30分） |
| 復習 | 状況設定課題での実技練習を行う。（60分） |
| 試験実施月日 | |
|---|---|
| 評価の基準・方法 | 筆記テスト（20％）、提出物（30％）、実技試験（50％）を持って成績を判定する。 |
| 教科書 | なし（適宜資料配布） |
| 参考書・参考資料 | ①PT・OTのための臨床技能とOSCE: コミュニケーションと介助・検査測定 編 第2版補訂版 才藤 栄一 (監修) 金原出版株式会社 |
| 受講要件 | 実習室での規定・身だしなみを遵守すること。 |
| コメント | 演習中心の講義のため、能動的に参加すること。 |
| オフィスアワー | 講義後 |