精神科病院の急性期病棟での実務経験あり。混合病棟での実務経験あり。その後は、看護教育に携わり成人看護学を中心に講義、実習指導では精神看護学実習に
携わった経験あり。

　精神疾患をもつ人の看護、地域で生活する精神障害者への援助、身体疾患をもつ人や、強いストレス状況におかれている人の精神の健康問題まで多様になっている。
どのような場や状況においても活用できる精神看護学の知識・技術を習得する必要ある。精神看護概論では、対象が人の生から死に至るまでの全過程にある人であり、
精神に障害をもつ人だけでなく、看護学領域の対象者を含んでいることを学習し、人間のこころと行動、ライフサイクルにおける心身の発達に関する心の問題と
危機介入方法について学ぶ。２年次に学習する、精神援助論Ⅰ・Ⅱにつながる。

1.こころの働き、メカニズムについて理解できる。
2.精神看護に関わるこころの健康問題と危機介入方法について理解できる。
3.精神医療の歴史、人権擁護、倫理について理解できる。

第１章　精神障害についての基本的な考え方、精神看護の課題

精神障害について基本的な考え方が理解できる、精神看護の課題が理解できる。

第1章　精神看護学で学ぶことを読んでわからない用語を調べておく（90分）

授業の振り返りを入力する。講義課題を提出する。（90分）

精神保健の考え方①　精神の健康とは

こころの健康について理解できる。ストレズについて理解できる。

第２章　健康保健の考え方を読んでわからない用語を調べておく。（80分）

授業の振り返りを入力する。講義課題を提出する。（90分）

精神保健の考え方②　精神の健康とは

危機・コーピングついて理解できる。精神障害のとらえ方について理解できる。

第２章　健康保健の考え方を読んでわからない用語を調べておく。（80分）

授業の振り返りを入力する。講義課題を提出する。（90分）

こころの働きと人格の形成①

自我の構成と防御規制について理解できる。

第３章　心のはたらきと人格の形成を読んでわからない用語を調べておく。（80分）

　授業の振り返りを入力する。講義課題を提出する。（90分）

こころの働きと人格の形成②

エリクソンの漸成的発達理論が理解ができる。

　第３章　心のはたらきと人格の形成を読んでわからない用語を調べておく。（80分）

授業の振り返りを入力する。講義課題を提出する。（90分）

第４章　関係のなかの人間

人間と集団について理解できる。

　第４章　関係のなかの人間を読んでわからない用語を調べておく。（80分）

　授業の振り返りを入力する。講義課題を提出する。（90分）

社会の中の精神疾患

精神保健医療の歴史と倫理について理解できる。

第７章社会の中の精神障害を読んでわからない用語を調べておく。（80分）

授業の振り返りを入力する。講義課題を提出する。（90分）

課題提出（30％）筆記試験（70％）により総合的に評価する。

電子書籍
　医学書院　精神看護学①　精神看護の基礎

メヂカルフレンド社　精神看護学①　精神看護学概論　精神保健

出席状況を満たしている　積極的に講義に参加し授業を受ける態度で参加できる。

授業日の終了後、及び教務センターにて対応する。