| 授業コード | s261024 |
|---|---|
| 科目分野 | 専門基礎 |
| 科目名 | 臨床心理学 |
| 科目責任者 | 深水 峰子 |
| 実務経験 | 医療機関等で13年間勤務（非常勤含む）の臨床経験を活かし、臨床実践的要素を取り入れながら、臨床心理学をわかりやすく授業する。 |
| 配当年次 | 1年 |
| 開講期 | 後期 |
| 履修区分 | 必修 |
| 昼間部・夜間部の別 | 昼間部 |
| 授業方法 | 講義 |
| 曜日・時限 | 曜 限目 |
| 単位数 | 1 |
| 時間数 | 30 |
| 授業概要 | パーソナリティ理論等の諸理論と発達各期における心理臨床的問題について学ぶ。また、臨床心理学的アセスメントや代表的な心理療法について学ぶ。各疾患における心理的特徴の講義の際には、精神医学の科目とのつながりもあるため、相互での予習・復習を薦める。 |
| 一般学習目標 GIO | パーソナリティ理論（類型論、特性論）についての概要を理解する。発達各期における心理的特徴を覚える。また、各心理療法の目的や方法論についての概要を理解する。 |
| 授業内容 | 臨床心理学とは、パーソナリティとは |
|---|---|
| 個別目標 | パーソナリティについて理解する。 |
| 予習 | 教科書pp103-105を読む。（15分） |
| 復習 | 授業で学んだことをノートなどに整理する。（30分） |
| 授業内容 | 類型論と特性論① |
|---|---|
| 個別目標 | 類型論と特性論について理解できる。 |
| 予習 | 教科書pp105-111を読む。（15分） |
| 復習 | 授業で学んだことをノートなどに整理する。（30分） |
| 授業内容 | 類型論と特性論②、発達各期における心理臨床的問題① |
|---|---|
| 個別目標 | 類型論と特性論について理解できる。発達各期における心理臨床的問題について理解できる。 |
| 予習 | 第2回の内容を振り返る。教科書pp116-118を読む（15分） |
| 復習 | 授業で学んだことをノートなどに整理する。（30分） |
| 授業内容 | 発達各期における心理臨床的問題② |
|---|---|
| 個別目標 | 発達各期における心理臨床的問題について理解できる。 |
| 予習 | 第3回の内容を振り返る。教科書pp118-122を読む。（30分） |
| 復習 | 授業で学んだことをノートなどに整理できる。（15分） |
| 授業内容 | 発達各期における心理臨床的問題③ |
|---|---|
| 個別目標 | 発達各期における心理臨床的問題について理解できる。 |
| 予習 | 教科書pp111-116を読む。（15分） |
| 復習 | 授業で学んだことをノートなどに整理する。（30分） |
| 授業内容 | 異常心理 |
|---|---|
| 個別目標 | 欲求と防衛機制について理解できる。 |
| 予習 | 教科書pp122-123を読む。（15分） |
| 復習 | 授業で学んだことをノートなどに整理する。（30分） |
| 授業内容 | 障害受容 |
|---|---|
| 個別目標 | 障害受容について理解できる。 |
| 予習 | 第6回の内容を振り返る。（15分） |
| 復習 | 授業で学んだことをノートなどに整理する。（30分） |
| 授業内容 | 臨床心理学的アセスメント① |
|---|---|
| 個別目標 | 臨床心理学的アセスメントについて理解できる。 |
| 予習 | 教科書pp144～156を読む。（15分） |
| 復習 | 授業で学んだことをノートなどに整理する。（30分） |
| 授業内容 | 臨床心理学的アセスメント②、心理療法① |
|---|---|
| 個別目標 | 臨床心理学的アセスメント、心理療法の概要について理解できる。 |
| 予習 | 第8回の内容を振り返る。教科書pp156を読む。（15分） |
| 復習 | 授業で学んだことをノートなどに整理する。（30分） |
| 授業内容 | 心理療法② |
|---|---|
| 個別目標 | クライエント中心療法、精神分析療法について理解できる。 |
| 予習 | 教科書pp156-160を読む。（15分） |
| 復習 | 授業で学んだことをノートなどに整理する。（30分） |
| 授業内容 | 心理療法③ |
|---|---|
| 個別目標 | 遊戯療法、行動療法について理解できる。 |
| 予習 | 教科書pp160-164を読む。（15分） |
| 復習 | 授業で学んだことをノートなどに整理する。（30分） |
| 授業内容 | 心理療法④ |
|---|---|
| 個別目標 | 認知療法（認知行動療法）、集団療法、家族療法について理解できる。 |
| 予習 | 教科書pp164-169を読む。（15分） |
| 復習 | 授業で学んだことをノートなどに整理する。（30分） |
| 授業内容 | 国家試験問題 |
|---|---|
| 個別目標 | 臨床心理学領域の過去問題を通して出題傾向を知る。 |
| 予習 | 第1～12回の内容を振り返る。（15分） |
| 復習 | 国家試験問題の解説と合わせて正誤の判断がなされた理由を理解する。（30分） |
| 授業内容 | 異常心理（精神障害） |
|---|---|
| 個別目標 | 抑うつ症、双極症、統合失調症、心的外傷およびストレス因関連症群、パーソナリティ症、不安症、強迫症、身体症状症、解離症について理解する。 |
| 予習 | 第1～13回の内容を振り返る。（15分） |
| 復習 | 授業で学んだことをノートなどに整理する。（30分） |
| 授業内容 | 定期試験と解説 |
|---|---|
| 個別目標 | 臨床心理学演習の学びを振り返り、まとめることができる。 |
| 予習 | 第1～14回の内容を振り返る。（30分） |
| 復習 | 授業で学んだことをノートなどに整理する。（15分） |
| 試験実施月日 | 2月上旬 |
|---|---|
| 評価の基準・方法 | 定期試験80％、小テスト・課題20％とし、100点満点中60点以上を合格とする。 |
| 教科書 | 『最新言語聴覚学講座 心理学［心の働き］』医歯薬出版 |
| 参考書・参考資料 | |
| 受講要件 | |
| コメント | 異常心理（精神障害）や心理療法については精神医学の内容と重なるところがあります。実際の心理臨床では、医師との連携が不可欠になりますので、復習のつもりで臨んでいただきたいと思います。 |
| オフィスアワー | 授業終了後、放課後は対応可能です。 |